根據(jù)O'Reilly在線學習獲得的非個人身份信息，2019年對機器學習和人工智能(AI)的興趣有所增長，但與2018年相比有所下降。這家培訓公司在2月18日的一份報告中宣布，在2019年，對該主題的興趣增長了7%，約為2018年增長率的一半。

安全使用飆升26%，去年的學習平臺說，激增的興趣在兩個安全認證驅動，CompTIA的安全性(+ 50%)和CompTIA的CYSA +(+ 59%)。

此外，學習編碼的人們傾向于使用python，這是O'Reilly在線學習中最流行的一種編程語言。該公司表示，Python非常流行，它占平臺使用總量的10%。隨著AI和機器學習等技術革新工作場所，學習和發(fā)展已成為人才管理的前沿。根據(jù)Udemy 2019年11月的報告，為AI和自動化做準備的工人將引領2020年的學習趨勢。報告稱，盡管許多工作場所將培訓員工以提高他們的技術技能，但是學習專業(yè)人士也將需要專注于軟技能以及與項目管理，風險管理和變更管理相關的技能。

根據(jù)IBM的一份報告，全球約有1.2億工人將需要獲得再培訓的機會，而這種需求至少部分是由AI和自動化驅動的。但是，這種需求遠遠超過了配備有足夠資源進行此類工作的組織的數(shù)量。

O'Reilly等平臺可能有助于填補這一空白。第三方培訓計劃越來越受歡迎，并取得了積極的成果。管理人員可能更喜歡編碼員經(jīng)過訓練有素的培訓，例如，HackerRank的最新報告。但是，至少有一份報告稱外部L&D計劃夸大了錯誤的結果?！都~約雜志》報道蘭伯達學校是“一個想要快速學習編碼的人的'新兵訓練所'，”它的畢業(yè)生增加了就業(yè)崗位的數(shù)量。