盡管世界各地校長所采用的許多策略和態(tài)度可能會有所不同(有時會有很大差異)，但總有一些方法和態(tài)度可以為成功的學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

座右銘是建立在勤奮的職業(yè)道德，很高的自尊心和團(tuán)隊(duì)合作精神的基礎(chǔ)上，幾乎隨處可見。盡管這些積極的價值觀可能會出現(xiàn)在學(xué)校的烙印上，但不一定總是被灌輸?shù)綄W(xué)校的學(xué)生中。

為了幫助解決此問題并提高學(xué)校的整體表現(xiàn)，一些校長敢于走出社區(qū)，探索全國(和海外)同peer使學(xué)校取得成功的一些方式。

幫助校長做到這一點(diǎn)的一個組織是同伴互助計(jì)劃“全球領(lǐng)先的教育者”(LEAP)。

LEAP是一項(xiàng)國際領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃，它使世界各地的校長，副校長和高級教育官員可以分享彼此的領(lǐng)導(dǎo)力策略并從中學(xué)習(xí)。

教育工作者與LEAP主任沃倫·馬克斯(Warren Marks)進(jìn)行了交談，以了解是什么激發(fā)了該計(jì)劃背后的想法。

Marks說：“ LEAP背后的想法是讓官僚機(jī)構(gòu)無法提供的更多人擁有國際經(jīng)驗(yàn)。”

“目標(biāo)是使校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者在國際上相互聯(lián)系，并將其作為一項(xiàng)持續(xù)不斷的擴(kuò)展計(jì)劃。”

自計(jì)劃啟動以來，該計(jì)劃已發(fā)展到世界其他地區(qū)，學(xué)校校長渴望彼此交流并分享他們的想法。

“該計(jì)劃最初于幾年前在安大略省開始，現(xiàn)已擴(kuò)展到加拿大的三個省，英國的兩個位置，并于明年加入蘇格蘭和愛爾蘭。芬蘭去年加入了。” 標(biāo)記已添加。