你們好，我是教育新聞網的客服熊熊，今天為大家說一下這個小學數學打掃衛(wèi)生導學單設計相關的問題。

小學數學打掃衛(wèi)生導學單設計的方法步驟：

1、[學習目標]

2、1.創(chuàng)造一個具體的場景，探索除數為整數，商的整數部分為小數的小數除法的計算方法。

3、2.通過學生自主探究、合作交流，滲透轉化思維，培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、總結、歸納等思維能力。

4、3.在解題過程中，充分感受數學知識的價值，培養(yǎng)學生的學習興趣。

5、【學習要點】探索除數為整數，商的整數部分為小數的小數除法計算方法。

6、【學習困難】如果知道除法結果還有余數，填寫“0”繼續(xù)除法。

7、[知識鏈接]

8、首先，復習舊知識。

9、1.使用垂直計算。

10、21.77=38.55=

11、計算除數是整數的小數除法，按()除法的計算方法計算。商的小數點應該等于被除數的小數點()。

12、2.甲、乙雙方距離210公里，火車運行2小時。火車每小時跑多少公里？

13、(1)列計算。

14、(2)得出結論，如果一個不足以得到商1，在那個上寫()占位符。

15、第二，猜謎語。

16、一件事不怕臟，一個人躲在角落里；出來走走，地面又亮又亮。(擊中一件事)

17、[合作調查]

18、1.課本第4頁問題1:買6把掃帚花了18.9元。每把掃帚多少錢？估計，計算。

19、1.列出公式并估計它們。

20、2.算算。

21、方法1:

22、18.9元=()元()元。

23、186=()元。

24、0.9元=()分。

25、906=()分鐘=()元。

26、()(=)元。

27、方法二：采用垂直計算。

28、思考：能算嗎？

29、2.課本第4頁問題2:如何繼續(xù)計數？好好想想，說點什么。

30、回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

31、3.課本第4頁問題3:買4個簸箕花了26元。每個簸箕多少錢？

32、1.公式為： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

33、2.使用垂直計算。

34、2 6思考：24如何擺脫？

35、回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

今天文章就到此結束了，希望本文的內容能對大家有所幫助！