你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個初一學生三招學好數(shù)學相關的問題。

初一學生三招學好數(shù)學的方法步驟：

1、首先，在思想上，要培養(yǎng)學生的數(shù)學嚴謹性。經(jīng)常有很多初中生不重視數(shù)學的嚴謹性，以為自己找到了正確答案，卻不關心計算或者推理的過程。久而久之，學生養(yǎng)成了一個壞習慣，對他們以后的數(shù)學學習產(chǎn)生了不好的影響。剛性是數(shù)學理論的基本特征，要求數(shù)學結(jié)論必須表達準確簡潔，結(jié)論要有理有據(jù)，論證要有步驟有依據(jù)，處處滿足推理要求?？紤]到學生的理解能力和學生的特點，可以適當降低對中學數(shù)學教學內(nèi)容的嚴格要求，但必須保證學生對相應的教學內(nèi)容有正確的理解和掌握。逐步培養(yǎng)和發(fā)展學生的邏輯思維能力。

2、其次，在形式上，要培養(yǎng)學生的抽象思維。小學數(shù)學教材通俗具體，而初中數(shù)學學習內(nèi)容抽象。它研究字母、方程和圖形的轉(zhuǎn)換。既注重計算，又注重簡單證明，與小學相比增加了難度。在小學，由于缺乏教學內(nèi)容，課時充裕。所以課量小，進度慢，有充足的時間反復強調(diào)重點難點內(nèi)容。教師有時間演示各種練習的解決方案。學生也有足夠的時間鞏固。初中階段，知識點多，科目多，靈活性更強，班級容量更大，進步更快。這也使得初中新生不適合初中數(shù)學學習，所以培養(yǎng)學生的抽象思維有利于更快地適應初中數(shù)字的學習。

3、第三，在學習方法上，要培養(yǎng)學生舉一反三的能力。在小學，老師們說話小心，練習得多。考試時，學生只需要記住老師講的概念、公式和例題的類型，一般來說，相應地落座就能取得好成績。所以學生習慣于圍著老師轉(zhuǎn)，不注重獨立思考和總結(jié)規(guī)律。初中的時候，老師不能詳細講，只能講一些具體的、典型的話題。所以要求學生勤于思考，善于總結(jié)規(guī)律，掌握教學思維方法，舉一反三。但是對于剛?cè)雽W的新生來說，他們往往還在繼續(xù)使用小學的學習方法，卻還沒有養(yǎng)成預習、復習、總結(jié)和自我調(diào)整的學習習慣，顯然不利于良好學習方法的形成和學習質(zhì)量的提高。

4、最后，我認為學習的第一老師是興趣。有些人認為我們應該首先培養(yǎng)孩子的學習興趣。其實我覺得只要孩子能掌握正確的學習方法，學習是一件輕松愉快的事情，他們自然會感興趣。所以要把前三項任務做好，這是最重要的。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！