通過在科羅拉多州櫻桃溪學區(qū)的學徒期，高中生可以獲得的遠遠超過大學學分——他們在學校的時候有一份工作，以及一個潛在的新職業(yè)。

該學區(qū)的學徒模式將高中生送到小學，在那里他們與年幼的學生一起幫助閱讀干預和其他領域。作為學徒，學生可以獲得每小時工資，以及獲得教學學位的學分，如果他們以后選擇這樣做的話，他們可以接受培訓成為一名教師。

“這是一個讓你自己成長的計劃，”該地區(qū)的職業(yè)和技術教育管理員塔拉貝爾說。“這就是目標。我們?yōu)樗麄兲峁┚蜆I(yè)和教育。”

學區(qū)正在擴大高中生獲得未來學位學分的方式，并超越學生有時可以使用的先修課程。相反，這些早期的大學課程為學生提供實用和可就業(yè)的技能，以及大學學分，有時甚至是全學位。

學徒制帶來現(xiàn)實世界的技能

Cherry Creek 學區(qū)的大二學生可以申請未來教育家途徑，這將開始他們的大三學年。該計劃要求他們承諾每周至少工作 20 小時直到 11 和 12 年級，并將他們安排在學區(qū)的小學。

在該計劃中，學生在高中教師教授的課程中學習多達八門大學課程或 24 小時學分，他們也是科羅拉多大學丹佛分校的兼職教師。這些課程現(xiàn)在僅計為教育學位的學分，但如果學生以 3.0 的總體 GPA 完成，他們將自動獲得學校教師教育計劃的錄取。

至于費用，只要學生是學徒計劃的一部分，課程作業(yè)是免費的。但更重要的是，學生在課堂上的工作是有報酬的，起價為每小時 12.68 美元，隨著他們繼續(xù)學習，有可能增加到 15.52 美元。

“我們真的很想培養(yǎng)下一代教師，我們希望他們留在櫻桃溪，”貝爾說。“如果他們不留在櫻桃溪，我們正在培養(yǎng)急需的教師。”