你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個怎樣制定初一數(shù)學期末考試復習計劃相關的問題。

怎樣制定初一數(shù)學期末考試復習計劃的方法步驟：

1、評審目標：

2、1.把這學期學到的知識和方法整理好，用圖片展示出來，和同齡人交流。

3、2.在你經歷過的解題活動中，選擇一個最具挑戰(zhàn)性的問題，并寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法和過程以及獲得的經驗，并選擇出現(xiàn)這個問題的原因。

4、3.通過這學期的數(shù)學學習，讓學生總結自己所獲得的以及需要改進的地方。

5、復習重點和難點

6、審查的重點是第二、第三、第六和第八章。

7、第二章有理數(shù)

8、復習：數(shù)軸、倒數(shù)和絕對值

9、復習：理解數(shù)形結合的數(shù)學方法。

10、重點難點突破：數(shù)軸的建立和利用數(shù)軸建立的數(shù)形結合的數(shù)學思想是學習本節(jié)的關鍵。

11、做法：一堂課考試，一堂課講解。

12、有理數(shù)運算

13、復習：掌握有理數(shù)的加、乘、運算規(guī)則。權力的概念、表現(xiàn)和符號規(guī)則是關鍵。

14、復習：有理數(shù)的加法，特別是兩個不同符號的數(shù)相加的規(guī)則，以及在有理數(shù)加減混合公式中省略加號作為和的形式，是本章的難點。冪、基數(shù)和指數(shù)的概念也很難。

15、突破措施：創(chuàng)設實際情境，借助數(shù)軸分類探索有理數(shù)的加法規(guī)律，把握兩個關鍵點：一是符號，二是絕對值，通過數(shù)形結合突破這一難點。有理數(shù)的冪是一種新的運算。教材通過舉例介紹了定義和運算符號。乘冪運算可以歸結為乘法運算。關鍵是讓學生理解冪、基、指數(shù)的含義和關系。

16、做法：一堂課考試，一堂課講解。

17、代數(shù)表達式的加減

18、復習：單項和單項系數(shù)和時間的概念；以及多項式項和次數(shù)的概念。探究相似項的特征和相似項的合并規(guī)則。括號去除規(guī)則及其應用。

19、復習：準確快速地確定一個單項的系數(shù)和次數(shù)，寫出多項式的項和次數(shù)。支架前面有一個-標志。去掉括號后，括號內的所有項目都要換號，類似的項目和應用要合并。

20、這一章是代數(shù)表達式研究的開始。知識由數(shù)字向抽象轉化，與學生的認知基礎和思維能力有一定差距，學習上會有一定的困難。特別是在確定多項式的復單項系數(shù)和次數(shù)、項和次數(shù)時，容易出錯。

21、要突破重點，化解難點，在教學中要把握好以下兩點：

22、(1)強化直覺：為學生提供足夠的感性材料，豐富學生的感性認識，幫助學生理解概念。

23、(2)注重分析：在分析單項式和多項式結構時，借助變式和反例練習，掌握概念易混淆的部分，判斷易錯的部分，加強理解。

24、正確理解拆括號的規(guī)則，整體理解括號和括號前的符號。正確運用相似項合并規(guī)則進行代數(shù)表達式加減練習。

25、做法：一堂課考試，一堂課講解。

26、一元線性方程

27、復習要點：使學生能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系列出一元線性方程組，掌握求解一元線性方程組的基本方法，運用一元線性方程組解決實際問題。

28、復習：利用方程的兩個性質求解一元線性方程組，列出一元線性方程組解決實際問題，并根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系設置議程，從而解決問題。

29、重點難點突破：鼓勵學生到處探索，互相合作。一個有效的數(shù)學學習過程可以完全依靠模仿和記憶。在解決一維方程和設置一維議程的學習過程中，學生應積極參與探索活動，如obse

今天文章就到此結束了，希望本文的內容能對大家有所幫助！