你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣相關(guān)的問(wèn)題。

如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的方法步驟：

1、一些學(xué)生頭疼，對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，所以跟著邊肖一起看看如何提高他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

2、在大多數(shù)學(xué)生心中，

3、每個(gè)人都認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門極其枯燥的學(xué)科，

4、怎樣才能讓他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)？

5、有什么好玩又神秘的？這是我們數(shù)學(xué)課急需解決的問(wèn)題。

6、今天，隨著對(duì)入學(xué)率的重視，

7、我們忽視了學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，

8、對(duì)學(xué)生只有一個(gè)要求：

9、只要你會(huì)算題，

10、拿高分就行了。

11、既不告訴他們歷史，

12、他們很少被介紹這種數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。

13、這樣學(xué)生就害怕了。

14、數(shù)學(xué)課，不愿意上數(shù)學(xué)課。

15、；

16、為什么剛學(xué)數(shù)學(xué)的孩子不覺得無(wú)聊？因?yàn)槔蠋熢诮趟麄儭?/p>

17、等等，都是現(xiàn)實(shí)生活中的例子，可以現(xiàn)在學(xué)，現(xiàn)在用。因此，據(jù)我所知，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課感到厭倦的主要原因。

18、有兩點(diǎn)：一是學(xué)生看不到它的用處，覺得它離我們的生活太遠(yuǎn)；第二，學(xué)生參與的機(jī)會(huì)。

19、會(huì)議太少(無(wú)論是課堂還是現(xiàn)場(chǎng))，沒有體現(xiàn)出他們的主導(dǎo)地位。

20、首先，數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，服務(wù)于實(shí)踐，

21、所以只要我們仔細(xì)觀察身邊的事物和事物，

22、思考和詢問(wèn)，

23、你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多和數(shù)學(xué)知識(shí)直接相關(guān)的東西。數(shù)學(xué)絕對(duì)不僅僅是枯燥的單詞和符號(hào)。

24、演繹交易，

25、或者玩那些看似有趣的數(shù)字游戲，

26、因此，我們應(yīng)該盡可能讓數(shù)學(xué)和日常生活。

27、一起生活，挖掘生活中的資源，應(yīng)用到數(shù)學(xué)中。

28、第二，多讀一些數(shù)學(xué)家的故事，比如阿基米德、歐幾里得、牛頓、高斯、柯西、歐拉、華等等，看看他們是怎么喜歡數(shù)學(xué)的。

29、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

30、學(xué)生對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)缺乏信心的主觀原因。

31、1.依賴心理，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生通常對(duì)老師有依賴心理，缺乏學(xué)習(xí)。

32、積極研究和創(chuàng)新精神。

33、2.自卑和膽怯。阻礙自信建立的主要心理原因是自卑。研究

34、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到困難和挫折，如果老師和家長(zhǎng)關(guān)心他們遇到的挫折。

35、只是批評(píng)和斥責(zé)，無(wú)助于找到解決辦法，

36、會(huì)造成學(xué)生對(duì)困難和挫折的膽怯。隨著失敗和批評(píng)的增多，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自卑和膽怯會(huì)逐漸加深。他們誤以為自己智力不如別人，天生學(xué)習(xí)能力差，不是學(xué)習(xí)材料，在同學(xué)面前抬不起頭。

37、3.慣性。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成努力刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。數(shù)學(xué)是一門對(duì)邏輯思維要求很高的學(xué)科。如果分析和推理成功，許多問(wèn)題是可以解決的。

38、回答，學(xué)生會(huì)有一種成功的喜悅；如果他們不成功，一些學(xué)生會(huì)放棄，甚至懶得再嘗試和研究這些問(wèn)題，這將導(dǎo)致懶惰。

39、也有一些自制力差的學(xué)生，貪玩，厭學(xué)，不求上進(jìn)，導(dǎo)致玩與學(xué)的淡漠，只玩不學(xué)。久而久之，他們失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，變得懶惰。

40、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，消除自卑心理。

41、可以采用以下方法：

42、(1)精心設(shè)置問(wèn)題情境，好的問(wèn)題情境，能達(dá)到意想不到的效果；

43、(2)靈活選擇方法根據(jù)不同內(nèi)容選擇合適的方法，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)課堂不枯燥；

44、(3)將數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐無(wú)論從數(shù)學(xué)的產(chǎn)生還是發(fā)展來(lái)看，數(shù)學(xué)都與現(xiàn)實(shí)生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生知道生活中處處有數(shù)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)知識(shí)加以解決。讓學(xué)生進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)的重要性和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！