大興區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域中心組研修活動在進(jìn)校開展，本次活動在上次圖形核心經(jīng)驗培訓(xùn)的基礎(chǔ)上展開，再次邀請金恩潤澤教研中心趙亞楠老師做教學(xué)指導(dǎo)，參加此次活動的有各實驗園及骨干教師27名，活動由教研室吳帥主持。

首先，聚焦組內(nèi)每位老師設(shè)計的圖形教育活動，圍繞各自年齡班幼兒圖形學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行逐個分析，判斷目標(biāo)、內(nèi)容、材料、環(huán)節(jié)設(shè)計等方面的適宜性。吳老師和趙老師加入各組研討中，適時給予點睛提示，引發(fā)教師深度思考，剖析后豁然開朗。

接下來，趙老師以小班《有趣的圖形》、中班《小熊的玩具框》、大班《機(jī)場設(shè)計師》三節(jié)教育活動為例，對照幼兒數(shù)學(xué)發(fā)展軌跡、發(fā)展目標(biāo)，聚焦“圖形特征、圖形變換、圖形組合與分割”進(jìn)行具體分析，加深了教師對各年齡班幼兒對圖形這一核心經(jīng)驗下要點的理解。