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    中學(xué)知識(shí):?jiǎn)柷堑们迦缭S下一句詩(shī)句是什么

    問(wèn)渠那得清如許下一句是為有源頭活水來(lái)。這句詩(shī)出自宋代詩(shī)人朱熹的《觀書(shū)有感·其一》。這是一首抒發(fā)讀書(shū)體會(huì)的哲理詩(shī),描繪事物本身感性的形象時(shí),又蘊(yùn)涵了理性的東西。

    問(wèn)渠那得清如許下一句詩(shī)句是什么

    問(wèn)渠那得清如許下一句是為有源頭活水來(lái)。這句詩(shī)出自宋代詩(shī)人朱熹的《觀書(shū)有感·其一》。這是一首抒發(fā)讀書(shū)體會(huì)的哲理詩(shī),描繪事物本身感性的形象時(shí),又蘊(yùn)涵了理性的東西。借助池塘水清因有活水注入的現(xiàn)象,比喻要不斷接受新事物,才能保持思想的活躍與進(jìn)步。

    原文及翻譯

    《觀書(shū)有感·其一》

    半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。

    問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。

    譯文

    半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。

    要問(wèn)為什么那方塘的水會(huì)這樣清澈呢?是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。

    創(chuàng)作背景:慶元二年(1196年),為避權(quán)臣韓侂胄之禍,朱熹與門(mén)人黃干、蔡沈、黃鐘來(lái)到新城福山(今黎川縣社蘋(píng)鄉(xiāng)竹山村)雙林寺側(cè)的武夷堂講學(xué)。在此期間,他往來(lái)于南城、南豐。在南城應(yīng)利元吉、鄧約禮之邀作《建昌軍進(jìn)士題名記》一文,文中對(duì)建昌人才輩出發(fā)出由衷贊美。又應(yīng)南城縣上塘蛤蟆窩村吳倫、吳常兄弟之邀,到該村講學(xué),為吳氏廳堂書(shū)寫(xiě)“榮木軒”,為讀書(shū)亭書(shū)寫(xiě)“書(shū)樓”,并為吳氏兄弟創(chuàng)辦的社倉(cāng)撰寫(xiě)了《社倉(cāng)記》,還在該村寫(xiě)下了《觀書(shū)有感二首》。

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