分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)(0除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。接下來分享五年級分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題，供參考。

(1)3/7表示把()平均分成()份,取其中的()份。

(2)一個最簡真分?jǐn)?shù)的分子與分母的和是8，這個最簡分?jǐn)?shù)可能是()，也可能是()。

(3)一個分?jǐn)?shù)的分子和分母的和是72，約分后的最簡分?jǐn)?shù)是，原來的分?jǐn)?shù)是()。

(4)有12個蘋果，吃了9個，吃了幾分之幾?還剩幾分之幾?

(5)有4箱水果，共60千克，平均分給5個班。每班多少千克?每班多少箱?

(6)一本故事書，15天讀完，平均每天讀這本書的()，8天讀這本書的()。

(7)把3千克糖果平均分裝在5個瓶子里，每個瓶子裝了()千克糖果，每個瓶子裝了這些糖果的()。

(8)7/12的分?jǐn)?shù)單位是()，再添()個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1。

(9)當(dāng)x=()時，4/x=2;當(dāng)x=()時，4/x=1。

(10)把一根繩子對折兩次，這時每段繩占全長的的()。

(11)把單位“1”分成6份,其中的5份，就是()。

(12)一個最簡分?jǐn)?shù)，分子和分母的和是9，這樣的最簡分?jǐn)?shù)有()個。

(13)把3米長的木料分均截成5段，其中2段占總長的()，每段長()米。

(14)有12個蘋果，吃了9個，吃了幾分之幾?還剩幾分之幾?

(15)加工零件，甲做9個用15分，乙7分做4個，誰做得快?