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1.給孩子情緒貼標簽

情緒本來無關(guān)好壞，可是家長們卻喜歡給孩子的情緒貼上價值判斷的標簽。舉些例子：孩子哭了，這孩子多愁善感;孩子生氣了，這孩子脾氣真不好;孩子害怕了，這孩子太膽小怕事。其實，孩子只是正常表達了自己的情緒，家長卻給他貼個愛哭鬼、膽小鬼的標簽。對于情緒管理能力還沒有養(yǎng)成的孩子來說，這些標簽對孩子的自我認同和自信心的樹立都有強烈的不利影響。

2.給孩子行為貼標簽

有時候孩子沒有按照大人的預想去做一件事，大人們就很愛給他們一個負面的評價，完全沒有察覺到孩子自己內(nèi)心已有強烈的挫敗感。家長的初衷也許是想通過這些話喚起孩子心中的羞恥心，從而激發(fā)孩子朝積極正面的方向發(fā)展，這一點是沒錯的。但是挫敗感加上負面評價，很容易讓孩子幼小的心靈產(chǎn)生十分消極的心理暗示。