如果大學(xué)生綜合測評分數(shù)很低，則會影響學(xué)生評定獎學(xué)金。對其他方面的影響不是很大。現(xiàn)在工作單位都看重學(xué)生的綜合素養(yǎng)與能力，多參加一些活動還是很有必要的，目前已經(jīng)沒有人僅僅通過考試成績來衡量一個大學(xué)生的優(yōu)劣了。

每一所大學(xué)綜測分值不盡相同，一般大學(xué)綜測成績的計算方法為德、智、體合計一百分其所占的百分比分別為30%、60%、10%,每學(xué)期末進行綜合素養(yǎng)測評工作,在校期間各學(xué)期的綜合素養(yǎng)測評成績之和為學(xué)生在校期間綜合測評總分,?？茖W(xué)生第四學(xué)期不進行綜合素養(yǎng)測評,只記錄各科學(xué)業(yè)成績,各班在實習(xí)前按綜合測評總分排定名次。

學(xué)分績點是用成績績點來乘以該門課程的學(xué)分數(shù)得到的。成績績點的話，平時是百分制，計算方法為（成績-50）/10，比如一門課的學(xué)分為6個學(xué)分，考了89分的話，成績績點就是（89-50）/100=3.9，而學(xué)分績點為3.9乘以6得到23.4。

績點就是用課程的學(xué)分加權(quán)之后的學(xué)習(xí)成績，平均績點能夠綜合反映一個學(xué)生總體的學(xué)習(xí)水平。平均學(xué)分績點是以學(xué)分與績點作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績點作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標準。

學(xué)位證一般也會對績點有一個最低的要求，低于要求則不發(fā)學(xué)位證。

來源：高三網(wǎng)