很多同學(xué)不知道文科和理科哪個(gè)好，不知道自己適合文科還是理科，以下是一些相關(guān)信息的整理，希翼能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

文理科的最大區(qū)別，可能在于知識(shí)的區(qū)別和思維的區(qū)別，不同的思維有不同的人生，無(wú)論是說(shuō)話還是做事，或是考慮問(wèn)題的角度都是有差距的。我們不能簡(jiǎn)單的說(shuō)文科好還是理科好，這個(gè)問(wèn)題就像開(kāi)卷有益、無(wú)益的問(wèn)題。

至于很多人關(guān)懷的以后工作，跟高中學(xué)文科或是理科沒(méi)多大關(guān)系。有關(guān)系的是大學(xué)的專業(yè)，但是很多大學(xué)或?qū)I(yè)，無(wú)論是文理科都是可以報(bào)考的。所以根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況選擇就好。

不論是文科還是理科，學(xué)好最重要，學(xué)不好一切都是瞎說(shuō)。學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)（大、小、長(zhǎng)、短），這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向；然后要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。

結(jié)合目前的學(xué)習(xí)狀況、興趣以及志向，以務(wù)實(shí)的態(tài)度選擇。通過(guò)高中剛開(kāi)始一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，各科孰強(qiáng)孰弱，有無(wú)偏科現(xiàn)象，大家應(yīng)該就心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。具體建議如下：

(1)科目?jī)?yōu)勢(shì)明顯的應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)，即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文。

(2)總體成績(jī)一般，科目弱勢(shì)比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。

(3)凡各科成績(jī)比較均衡，并對(duì)文史類沒(méi)有特殊興趣的一般應(yīng)該選理。因?yàn)閷W(xué)理不僅報(bào)考時(shí)選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機(jī)會(huì)更多，適應(yīng)崗位的能力也更強(qiáng)。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。

(4)對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)特殊好、文科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)理工類沒(méi)有特殊的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將來(lái)極有可能成為文科尖子生。

來(lái)源：高三網(wǎng)