人工智能作為一門新興產(chǎn)業(yè)，實際上也屬于計算機科學眾多研究方向中的一個，目前來看絕大多數(shù)的高校在本科階段并沒有設立專門的人工智能專業(yè)，一般研究生階段會有專門的課程。

一、機器人工程專業(yè)

這是一個近幾年新興的專業(yè)，該專業(yè)是一門在真實世界環(huán)境下將感知、決策計算和執(zhí)行驅動組合在一起的應用交叉學科和技術。2016年在大學里首次設立，是教育部重點扶持的專業(yè)之一，如今也已經(jīng)成為了熱門專業(yè)，該專業(yè)主要是為了培養(yǎng)具備工業(yè)機器人技術及創(chuàng)新能力的專業(yè)人才。

二、智能科學與技術專業(yè)

該專業(yè)是在硬件基礎上，給機器人給予 一個類似人的大腦，神經(jīng)傳導及信息處理系統(tǒng)，簡單說來就是學習如何操縱機器人。該學科的設立也是為了適應社會對從事智能化產(chǎn)品研發(fā)人員迫切需求的現(xiàn)狀。

三、計算機科學與技術專業(yè)

該專業(yè)主要是為了培養(yǎng)具有良好的科學素質，系統(tǒng)的、全面的掌握包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論和基本知識的人才。與人工智能學習也有交叉部分，而且該專業(yè)本科畢業(yè)后就業(yè)也是相對容易的。

四、模式識別與智能系統(tǒng)專業(yè)

模式識別是一個新興的交叉學科，是自動操縱、模式識別、人工智能、含糊邏輯、仿生學和計算機科學與技術等多個學科融合的產(chǎn)物。該專業(yè)是一門理論與實際密切結合，具有廣泛應用價值的學科。可以說該專業(yè)對于人工智能是起到至關重要的作用的。

五、自動化專業(yè)

該專業(yè)也是近幾年十分火熱的專業(yè)之一，通俗一點來說就是能夠使機器、設備和儀器能全部按照規(guī)定的要求和既定的程序進行生產(chǎn)的一門專業(yè)。自動化專業(yè)對于人工智能是屬于基礎學科，涉及面是比較廣的。

智能科學與技術學習課程

主要課程有智能科學技術導論（含腦科學、生命科學與認知科學）、人工智能原理、智能機器人、智能游戲、機器學習、虛擬現(xiàn)實技術、神經(jīng)網(wǎng)絡基礎、模式識別、智能操縱、移動智能、智能信息處理、人機交互、數(shù)據(jù)挖掘、仿真建模與MATLAB、自然語言處理、智能信息獵取技術、智能治理等。

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術學習課程

數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、信息感知、通信原理、微機原理與接口技術、操縱原理、信息網(wǎng)絡、智能科學技術導論、腦與認知科學、數(shù)理邏輯學、人工智能基礎、神經(jīng)網(wǎng)絡基礎、模式識別、智能操縱、移動智能、智能信息處理、人機交互、數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理與理解、機器翻譯、機器學習、智能游戲。

機器人工程專業(yè)學習課程

主要從事機器人工作站設計、裝調與改造，機器人自動化生產(chǎn)線的設計、應用及運行治理等相關崗位工作，具有較強綜合職業(yè)能力的高素養(yǎng)應用型專門人才。

來源：高三網(wǎng)