有一個(gè)云南山區(qū)男孩高考考了713分，被清華錄取后卻哭了，當(dāng)大家看到他的手后明白他為什么哭了。

2019年云南的一位高三學(xué)生，以713分的高考成績(jī)通過(guò)清華大學(xué)“自強(qiáng)計(jì)劃”被自動(dòng)化系錄取。當(dāng)眾人看到錄取通知書(shū)，為他歡呼叫好的時(shí)候，他伸出的雙手卻讓大家都忍不住心疼起來(lái)。

這個(gè)孩子叫林萬(wàn)東，是云南的一位貧困考生，父親因?yàn)榛加心X梗，沒(méi)辦法從事體力勞動(dòng)，家里還有一個(gè)正在上大學(xué)的姐姐和上高中的弟弟。一家五口人，三個(gè)要讀書(shū)，一個(gè)要治病，全家人的生活問(wèn)題都?jí)涸诹四赣H一個(gè)人的身上。

為了讓這個(gè)家能繼續(xù)下去，母親瘦弱的身軀輾轉(zhuǎn)在昆明的工地上搬磚、背沙。但盡管再苦再累，母親也從不會(huì)讓林萬(wàn)東放棄讀書(shū)。

林萬(wàn)東是個(gè)懂事的孩子，他深知自己惟獨(dú)好好讀書(shū)，走出大山，才干改變這個(gè)家庭貧窮的現(xiàn)狀，才干給父母好的生活。因此，他每次在做完作業(yè)之后，都會(huì)主動(dòng)地去幫母親干活，不管是割麥子，還是喂家禽，或是利用寒暑假的時(shí)間去陪著母親一起打工，他都在用自己的行動(dòng)去為這個(gè)家做出自己的貢獻(xiàn)。

在家里寫(xiě)完作業(yè)，干完活之后，就會(huì)繼續(xù)看書(shū)，把當(dāng)天學(xué)習(xí)到的知識(shí)再重溫一遍，加深印象。母親讓他好好讀書(shū)，讀書(shū)才有出路。

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了2019年，林萬(wàn)東將要在2019年參加高考。那年的夏天，他承載著全家的希翼步入考場(chǎng)，在考場(chǎng)上沉穩(wěn)地作答。而高考結(jié)束后，在其他同學(xué)商議著要去哪里旅游放松的時(shí)候，林萬(wàn)東又來(lái)到了母親的身邊一起工作。

不久后，錄取通知書(shū)拿在了手上：清華大學(xué)。母親激動(dòng)地落下淚來(lái)，這個(gè)家迎來(lái)了新的希翼。在身邊的其他人為林萬(wàn)東高興之余，他伸出了破損且血跡斑斑的雙手接過(guò)那一本錄取通知書(shū)，眾人這才意識(shí)到這個(gè)孩子的刻苦和努力。

后來(lái)，林萬(wàn)東在個(gè)人日記里寫(xiě)道：唯有自強(qiáng)不息，我們才會(huì)有日后的無(wú)限可能。

林萬(wàn)冬身上展現(xiàn)出來(lái)許多優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)，值得學(xué)生和家長(zhǎng)們共同學(xué)習(xí)和敬佩。

林萬(wàn)冬的家庭環(huán)境和父母教育影響他成為一個(gè)品學(xué)兼?zhèn)渲?，他的故事也給老師和家長(zhǎng)們不少教育啟示。

1、堅(jiān)忍不拔和努力刻苦的精神

林萬(wàn)冬在艱苦困苦的環(huán)境下還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，其刻苦和頑強(qiáng)值得人學(xué)習(xí)，老師和家長(zhǎng)可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的精神教育，通過(guò)故事講解和人物事跡講述，讓學(xué)生們感受優(yōu)秀人物身上的精神品質(zhì)。

同時(shí)，老師和家長(zhǎng)可以適度采取挫折教育，讓學(xué)生們直面困難，自主自立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2、孝順父母、懂事聽(tīng)話的品行

作為父母的孩子，要明白和體諒父母的付出和貢獻(xiàn)，老師和家長(zhǎng)要鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)林萬(wàn)冬孝順父母的品質(zhì)。

老師和家長(zhǎng)可以通過(guò)具體的社會(huì)志愿實(shí)踐，教會(huì)孩子如何恭敬長(zhǎng)輩、孝順父母，讓他們深刻了解父母為他們付出的心血和精力，能夠讓學(xué)生們成為一個(gè)善良友好的人。

來(lái)源：高三網(wǎng)