復讀能提多少分是根據(jù)復讀生自身的努力來定的，沒有一個絕對的標準。通常高考已經(jīng)過了一本線的學生，分數(shù)的提升可能會在20-30分之內(nèi)，而分數(shù)在300-400分的學生復讀一年的分數(shù)可能會提升100分以上。

制定個性化的復習方案。要在教師指導下，認真總結(jié)高中三年來的學習經(jīng)驗和教訓，找準自己的長處和差距，根據(jù)自己的特點制定科學、切實可行的復習計劃。養(yǎng)成良好的學習習慣，就會把這次高考臨時的失利變成人生新的起飛點。

防急躁，防浮躁。高考成績不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會一蹴而就，必須從抓基礎(chǔ)知識開始，建立系統(tǒng)知識網(wǎng)絡，剖析重點，化解難點，深刻掌握各知識點的內(nèi)涵和外延，堅決克服“一看就懂，一答就錯，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。

全方位提高應試能力。明確考綱，把握高考方向，注意高考信息，打破陳舊復習套路，加強復習針對性。把握各學科的知識點，注重解題的思想方法，總結(jié)歸類，加強限時訓練，強化時效性，規(guī)范性，全方位訓練思維能力，拓寬視野，提高學科綜合能力。

制定學習計劃

復讀的時候根據(jù)自己的能力，制定可行的學習計劃，催促自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成學習任務。不要目標過高，到時完不成或者對結(jié)果不中意的話，會打擊自己的自信心，時間長了，學習就怠慢了。

以周為單位進行學習

學習計劃以周為單位制定最有效。一星期中只做6天的計劃，把星期天空出來。學習計劃一定要完成。制定周一到周六的學習計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補充學習，以便于系統(tǒng)治理學習進度。

來源：高三網(wǎng)