復(fù)讀生對(duì)應(yīng)屆生的影響有哪些？下面小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，以供參考，一起來(lái)看看吧！

1、浪費(fèi)了有限招生資源

有些考生成績(jī)差選擇復(fù)讀大家可以理解，有些考生明明被一本院校甚至211院校錄取了，可還是選擇了復(fù)讀，浪費(fèi)了有限招生名額。

如一位學(xué)生被一所211大學(xué)錄取了，分?jǐn)?shù)600分正好是大學(xué)提檔線(xiàn)，那599分就沒(méi)有希翼了，如果他不報(bào)考，599分這位考生就可能被錄取了，可現(xiàn)在600分考生被錄取了結(jié)果選擇了復(fù)讀，浪費(fèi)了資源。

2、復(fù)讀生的增多，提升了本科錄取率，應(yīng)屆生報(bào)考更難

在教育比較落后的地方，應(yīng)屆生考上本科很難，惟獨(dú)復(fù)讀生才有更大機(jī)會(huì)考上本科生，這種現(xiàn)象每個(gè)地方都有，這也提高了本科錄取率。

舉例：一個(gè)學(xué)校參加高考學(xué)生有1000人，可能本科生就占500人，考上本科院校有400人，可能復(fù)讀生就占了300人，所以說(shuō)這對(duì)應(yīng)屆生是不公平的。

1、智力和基礎(chǔ)都很好，就是高中沒(méi)有好好用功的學(xué)生，有進(jìn)步的可能。

2、感覺(jué)有很多勁還沒(méi)有使出來(lái)，已經(jīng)看到進(jìn)步的希翼了，只是時(shí)間不夠用的學(xué)生，這屬于潛力巨大的學(xué)生，有大幅進(jìn)步的可能。

3、定位清楚，矢志不渝，復(fù)讀期間不動(dòng)搖，計(jì)劃合理，執(zhí)行力強(qiáng)，復(fù)習(xí)效率高，肯下功夫的學(xué)生。

4、復(fù)讀班里學(xué)習(xí)氛圍很好，周邊同學(xué)復(fù)讀決心大，信心足，個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，老師經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠給予適時(shí)地幫助。

5、心情開(kāi)朗，能夠把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不覺(jué)得復(fù)讀丟人，對(duì)自己很有信心的學(xué)生。

其實(shí)，凡是有復(fù)讀心思的學(xué)生，都是覺(jué)得自己今年不甘心，自己還有勁沒(méi)使完，想東山再起的，有這個(gè)基礎(chǔ)，就有了進(jìn)步的可能。只是，復(fù)習(xí)的過(guò)程其壓力之大，難度之大，一般過(guò)自己的預(yù)期，有很多同學(xué)就此敗下陣來(lái)，復(fù)讀會(huì)失敗。復(fù)讀的孩子可以在課外報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，這樣會(huì)針對(duì)自己比較弱的知識(shí)點(diǎn)分析問(wèn)題和補(bǔ)習(xí)，這也是一個(gè)比較好的選擇。

來(lái)源：高三網(wǎng)