高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是一些應(yīng)屆考生不能如愿考上自己中意的學校，再復(fù)習一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補習班進行，也有學生根據(jù)具體情況在家復(fù)習。

四川教育看成都綿陽，我中學幾年向來在綿陽生活學習，雖然就讀的不是綿中南山這樣的名校，但是對綿陽教育情況還是有點了解的。

綿陽教育第一梯隊的是：綿陽中學，南山中學，綿陽東辰國際學校(私立)

推舉成績比較好的同學就讀(對復(fù)讀生分數(shù)要求很高，尖子生首選)

第二梯隊就是綿陽中學實驗學校，南山中學實驗學校，綿陽外國語實驗學校(這三所學校也主要吸納外地生源和復(fù)讀生，尤其是前兩者)都在園藝山教育園區(qū)。適合讀不到第一梯隊的尖子生和經(jīng)濟條件較好的外地生源和補習生，早幾年升學率是很高的(因為高考后我離開綿陽就比較少關(guān)注了，應(yīng)該還是很強)

位于第二梯隊的另外還有綿陽實驗高中(是的，綿陽帶實驗的學校有好幾個，很容易搞錯)

(科學城一中復(fù)讀如何我不了解，所以不知道把它歸納到哪個梯隊，但是至少應(yīng)屆班的實力是很強的)

對于中等成績的文科學生(在二本分數(shù)線附近）我要特殊推舉的是綿陽實驗高中，我也是綿陽實驗高中實驗校區(qū)的第一屆學生(之前補習生都是在本部補習)(大概漲了97分)(不是理科不好，是我對理科班不了解)

第一種：有強烈想要考好大學的考生，這類考生平時應(yīng)該很努力學習，只是高考發(fā)揮失常，所以這類考生會心有不甘，想再拼搏一年，爭取第二年考上理想的大學。

第二種：學習成績，綜合水平都可以的考生，由于高考各種因素，導致沒有達到預(yù)期的成績，所以這些考生也會選擇復(fù)讀，適當調(diào)節(jié)下心理壓力，明年會提高30分-50分左右。

第三種：腦子非常聰慧，只是不用心讀書，心里都在想別的，而且學習能力也不差，這種考生潛力很大，經(jīng)歷一次高考失利以后會驀地醒悟，會為自己未來著想，決定認真學習，拼搏一次，這種考生真的用心起來的話會讓人刮目相看，但是不知道大家清晰多少，一般來講考生復(fù)讀了，第二年到底能提高多少分數(shù)呢？我相信大多數(shù)的家長和復(fù)讀生心里應(yīng)該沒有底。

來源：高三網(wǎng)