很多同學(xué)都知道《少年中國(guó)說(shuō)》，但是大家可能都不太了解《少年中國(guó)說(shuō)》的寫(xiě)作背景，小編整理了一些相關(guān)信息，一起來(lái)看看吧。

八國(guó)聯(lián)軍侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)峻。梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)此篇是在戊戌變法不成功之時(shí)，那時(shí)候的中國(guó)極其腐爛，傳統(tǒng)落伍，好似一個(gè)病入骨髓的老年人，沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)火。他寫(xiě)《少年中國(guó)說(shuō)》，是想勾起中國(guó)人的一點(diǎn)青少年之氣，一點(diǎn)魅力與青春活力，召喚大量的年輕人，接納優(yōu)秀的制度化治理，去更改中國(guó)積貧積弱的現(xiàn)況。

當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍創(chuàng)造輿論，污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”，是“東亞病夫”，是“一盤(pán)散沙”，不能自立，只能由列強(qiáng)共管或瓜分。而中國(guó)人中，有一些無(wú)知昏庸者，也跟著叫嚷“中國(guó)不亡是無(wú)天理”“任何列強(qiáng)三日內(nèi)就可以滅亡中國(guó)”，散布悲觀情緒，民族危機(jī)空前嚴(yán)峻。

戊戌變法失敗迫使梁?jiǎn)⒊油鋈毡?，但他并沒(méi)有就此放棄變法圖強(qiáng)的努力，到日本的當(dāng)年就創(chuàng)辦了《清議報(bào)》，通過(guò)媒介盡力推動(dòng)維新運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)。當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義創(chuàng)造輿論，污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”。為了駁斥帝國(guó)主義分子的無(wú)恥濫言，也糾正國(guó)內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人民的愛(ài)國(guó)熱情，激起民族的自尊心和自信心，梁?jiǎn)⒊m時(shí)地寫(xiě)出這篇《少年中國(guó)說(shuō)》。

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球……”?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)那天，因?yàn)樵绮筒蝗缫?，我正?dú)自坐在汽車(chē)上生著悶氣，驀地，收音機(jī)傳來(lái)一陣陣鏗鏘有力的朗誦聲，凝神聽(tīng)著這聲聲誦讀，我心中的怨氣一點(diǎn)點(diǎn)消散，甚至我感覺(jué)到了絲絲的羞愧。

這段《少年中國(guó)說(shuō)》我并不陌生，記得有一年“六一”兒童節(jié)，我們班曾經(jīng)排練過(guò)這個(gè)節(jié)目，要求每一位同學(xué)都要會(huì)背，但那時(shí)我并不太明白它真正的含義。

現(xiàn)在我常常反復(fù)讀《少年中國(guó)說(shuō)》，也明白了許多道理。作者梁?jiǎn)⒊钤谇宄┠?，?dāng)時(shí)，我國(guó)正受到帝國(guó)主義的侵略，遭受八國(guó)聯(lián)軍瓜分，民族危機(jī)空前嚴(yán)峻。梁?jiǎn)⒊瑸榱藛酒鹑嗣竦膼?ài)國(guó)熱情，激起民族的自尊心和自信心，寫(xiě)出這篇富有時(shí)代意義的《少年中國(guó)說(shuō)》。

我們，21世紀(jì)的少年，生活在和平年代。和梁?jiǎn)⒊壬?00多年前寫(xiě)《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)的時(shí)代背景相比，我們很幸福。想起今天早上，只不過(guò)為了早餐不如我所愿，就生了很久的悶氣，這真讓我羞愧。時(shí)代的車(chē)輪滾滾前行，科技的進(jìn)展日新月異，作為當(dāng)今的少年，我們當(dāng)務(wù)之急是要學(xué)好本領(lǐng)，豐滿我們的羽翼，要多多讀書(shū)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。

努力吧，少年，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而努力讀書(shū)!

以上就是一些《少年中國(guó)說(shuō)》的寫(xiě)作背景及讀后感，供大家參考。