大家好，我是編輯小迅。如何培養(yǎng)處于叛逆期的寶寶的好習(xí)慣？奧多樂(lè)園了解到，3-7歲的孩子正處于形象思維階段，僅靠普通的說(shuō)教很難引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有時(shí)還會(huì)得到相反的效果。因此，根據(jù)這個(gè)年齡段孩子的思維特點(diǎn)，奧多公園以極大的興趣和形象開(kāi)創(chuàng)了“良好習(xí)慣培養(yǎng)體系”。

如何培養(yǎng)叛逆寶寶的好習(xí)慣？奧多樂(lè)園了解到，3-7歲的孩子正處于形象思維階段，僅靠普通的說(shuō)教很難引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有時(shí)還會(huì)得到相反的效果。因此，根據(jù)這個(gè)年齡段孩子的思維特點(diǎn)，奧多公園以極大的興趣和形象開(kāi)創(chuàng)了“良好習(xí)慣培養(yǎng)體系”。

在奧多公園的“好習(xí)慣培養(yǎng)體系”中，有刷牙卡、起床卡、禮貌卡、學(xué)習(xí)卡等19種習(xí)慣培養(yǎng)卡，基本涵蓋了孩子在生活和學(xué)習(xí)中需要培養(yǎng)的好習(xí)慣類型。孩子簽到的時(shí)候，還能看到有趣的“養(yǎng)成好習(xí)慣”動(dòng)畫(huà)。動(dòng)畫(huà)內(nèi)容極具啟發(fā)性，好習(xí)慣和壞習(xí)慣的動(dòng)畫(huà)內(nèi)容形成鮮明對(duì)比。讓孩子通過(guò)自己喜歡的形式，建立起分辨“好壞”的觀念，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

孩子每天簽到后，家長(zhǎng)也可以給“父母之愛(ài)樹(shù)”澆水。澆水后，“父母之愛(ài)樹(shù)”會(huì)結(jié)出美麗可愛(ài)的虛擬糖果，孩子們可以把它當(dāng)成父母對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持。這樣一方面滿足了孩子對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的心理需求，提高了孩子培養(yǎng)習(xí)慣的興趣，延長(zhǎng)了興趣的延續(xù)性。另一方面，根據(jù)孩子愛(ài)吃甜食的特點(diǎn)，在虛擬社區(qū)中滿足部分孩子對(duì)甜食和甜食的欲望，避免吃太多甜食對(duì)健康的不良影響。

此外，家長(zhǎng)還可以在“家長(zhǎng)中心”查看習(xí)慣養(yǎng)成情況，通過(guò)簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)表了解孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成情況。并根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)孩子的好習(xí)慣及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)計(jì)劃和方法。更容易培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣！

讓我們開(kāi)始《奧多樂(lè)園》的快樂(lè)體驗(yàn)吧！

奧多，每天都要習(xí)慣！