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教育部今天(8月30日)召開新聞公布會,介紹秋季學期中小學教育教學工作情況。
為切實降低學生考試壓力,教育部印發(fā)了《關于加強義務教育學校考試治理的通知》,提出了準確把握考試功能、大幅壓減考試次數、合理運用考試結果、完善學習過程評價等要求。義務教育階段的考試主要發(fā)揮診斷學情教情、改進加強教學、評價教學質量等方面功能,除初中學業(yè)水平考試外,其他考試不具有甄別選拔功能。
《通知》明確小學一二年級不進行紙筆考試,其他年級由學校每學期組織一次期末考試;初中年級從不同學科實際出發(fā),可適當安排一次期中考試。要合理操縱考試難度,嚴禁超課標超教學進度命題。要合理運用考試結果,學校期中期末考試實行等級評價。要統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評價、質量監(jiān)測等方面的關系,注重學生的綜合素養(yǎng)、學習習慣與學習表現、學習能力與創(chuàng)新精神等方面的綜合評價。
網友評價1、不考試,到三年級再考,學生一下子能接受嗎?我覺得考試還是必要的,可以不排名次,或者不打分數。
2、這個好,我一年級的時候連考試是什么都不知道。
3、社會焦慮是這個時代的特征。雙減,減壓都是好事情啊,支持政府。從成人到小孩,老師都是減壓!
4、這,不考試老師怎么知道學生學得怎么樣,不考試怎么知道老師教得怎么樣?
5、家長的壓力可能就更大了。