可以的,特殊是到高三時有一次總復習,就是復習高一高二的數(shù)學,老師從頭講,只要仔細聽就會學好的。

能的。要有信心?，F(xiàn)在的高中基本都是提前1年學完全部課程，最后一年復習備考。后面2年足夠補上來任何課程。

不過作為家長，你要弄清他為什么沒學好數(shù)學，如果僅僅是方法問題或之前貪玩，那改進方法好好學習，提高上來是很有希翼的。如果是對數(shù)學沒有興趣，或者學數(shù)學讓他感覺是一種煎熬。不解決好對數(shù)學的態(tài)度問題，后面仍然會很困難。這種情況更多的需要家長引導，不要完全盼望老師。

首先，我來說說高一會涉及到的比較難的知識點。個人認為，惟獨一個知識點，那就是函數(shù)，說到函數(shù)，我們主要環(huán)繞函數(shù)的性質(zhì)開展，包括函數(shù)定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、對稱性、周期性，所學的函數(shù)類型主要涉及五類基本的初等函數(shù)，包括一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)，那么，高一函數(shù)會環(huán)繞這些函數(shù)通過它們的性質(zhì)展開考察函數(shù)，而且，函數(shù)知識會貫通高中三年，高考80%的題會涉及到函數(shù)，所以高一學好函數(shù)對高中三年會起決定性的作用，關于函數(shù)以抽象函數(shù)、周期函數(shù)考察相對較難，學生掌握程度相對較弱，包括在后期學習導數(shù)知識當中都會有所考察，這是我覺得高一比較難的知識。

其次，由于高中三年，我們會學完高中剩余的全部知識點，這一年學習相對緊張，這一年當中個人認為，主要的難點會涉及到圓錐曲線和導數(shù)兩大問題，這兩類知識點是個人認為較難的，由于高考圓錐曲線和導數(shù)處于位置，題型考察方向多種多樣，而且對基本計算能力要求比較高，在日常教學中，有許多同學即使聽懂了解題，但是計算都不能做出來，所欲能力要求較高的知識，還有一點要說，就是圓錐曲線第二問以及導數(shù)大題第二問，在分析的時候思維不易想到，跳躍思維比較多，能力要求較高，個人認為這是高二當中比較難的知識點。

來源：高三網(wǎng)