綜合評價適合綜合成績比較優(yōu)秀的考生；省內(nèi)有開展綜合評價招生高校的考生；有競賽獎項的考生。

1.綜合成績優(yōu)秀

高中成績排名靠前的考生在報名中占有絕對優(yōu)勢，部分高校綜合評價招生簡章中也對考生綜合成績排名做出明確要求，例如南京師范大學要求高二、高三年級3個學期期末考試成績排名均位于所在中學同年級同科類學生中的前10%。

2.全面進展，綜合素養(yǎng)優(yōu)秀

除了綜合成績要求以外，高校對考生的綜合素養(yǎng)也有一定要求，通常情況下，要求考生的高中學業(yè)水平選考科目全部合格且綜合素養(yǎng)評價獲得A、B等級。

3.學科特長突出

盡管綜合評價招生院校一般對考生競賽獎項沒有特別要求，但如果考生有相關(guān)獎項（如五大學科競賽、科創(chuàng)類競賽、文科競賽獎項等），則可以作為考生學科特長的證明，一般更容易受到高校的青睞。

4.思想品德優(yōu)秀

如獲得省三好、省優(yōu)秀、省優(yōu)干等榮譽。一般普遍存在于江蘇和浙江的省屬院校中。

5.外語優(yōu)秀

許多進行綜合評價招生的高校對考生的“優(yōu)秀的英語語言綜合應用能力”比較看重，在考生綜合成績優(yōu)秀的基礎上，英語成績突出更具競爭優(yōu)勢。

1.綜合考量考生的整體素養(yǎng)，高考成績不是唯一標尺，考生可以選擇自己優(yōu)勢成績占比較重的高校報考，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，增強競爭力；

2.降分優(yōu)惠，如北大的博雅計劃最高降分輔導可達60分；

3.優(yōu)勢專業(yè)優(yōu)先選擇的機會；

4.多一種升學途徑，提高錄取幾率；

5.優(yōu)先獲得高校教育資源，如優(yōu)先配備學科導師、社會工作、海外實習等機會。

來源：高三網(wǎng)