孩子不缺文化課的輔導(dǎo)班，缺的是一種學(xué)習(xí)的方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說：授人以魚不如授人以漁，各位家長不妨選擇一個教會孩子學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)班，讓孩子平生受益。

鄭老師教育

瑞友教育

濟南天材教育

濟南課外課教育

北京金博教育

北京啟達教育

北京學(xué)大教育

新東方優(yōu)能1對1

和老師溝通

通常情況下，機構(gòu)負責(zé)人是第一個和你深入交談的人。往往，機構(gòu)負責(zé)人也是這家公司成敗的關(guān)鍵。如果負責(zé)人很懂教育，能夠很好的回答你提出問題，意味著TA對于運營和營銷的思量已經(jīng)有了深度。

這時候你還需要和授課老師進行一定的溝通。因為實施教學(xué)的是授課老師，而不是機構(gòu)負責(zé)人。當(dāng)前的現(xiàn)實是，機構(gòu)的老師并不一定有師范背景或教育背景，他們也許是進行了一系列培訓(xùn)后很快就上崗了。

所以，我們需要有自己的推斷標(biāo)準(zhǔn)，什么樣的老師是合格的。

比如有沒有耐心，有沒有親和力等等。

試聽課效果

試聽課是與機構(gòu)更加深入的接觸。通常也是成交的關(guān)鍵。這個過程中，孩子會對老師形成第一印象。第一印象很好，孩子會喜歡課堂喜歡課程，對老師有期待。即便以后，面對困難，孩子可能會有一些抵觸情緒。但是最初始的良好印象對于孩子克服困難有所幫助。

不管上什么興趣班或選擇什么教育機構(gòu)，孩子是真正的用戶。我們必須要選擇一個孩子比較喜歡的機構(gòu)，才干降低最終的學(xué)習(xí)成本。

我曾經(jīng)給孩子報過短期的輪滑班，離家很近，價格很廉價。結(jié)果是，孩子每次回來都看起來很痛苦，上課完全沒有樂趣。而我們以為孩子不適應(yīng)，總是強迫去上課，結(jié)果更糟糕。

來源：高三網(wǎng)