孩子不缺文化課的輔導班，缺的是一種學習的方法和良好的學習習慣。俗話說：授人以魚不如授人以漁，各位家長不妨選擇一個教會孩子學習方法的輔導班，讓孩子平生受益。

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找到老師后，要注意什么？

找輔導老師當然重要，但是還有一個更重要的問題是充分和輔導老師交流！而不是請了老師就不管了。對于臨時學習不太理想的學生來說，臨時學不好是因為身上有需要糾正的地方，有需要改良的習慣。課外輔導是學校學習的輔助。所以不管通過什么途徑請的輔導老師，一定充分交流，研究出培養(yǎng)方案！定期測驗效果。

學生找到中意的老師以后，應(yīng)該怎么學習？

學生可能是假努力，不是真正的努力。高中的學習靠的是邏輯思維，也就是動腦子。學習上用的時間再長，不動腦，也只能感動自己，感動不了分數(shù)。所以學生在好老師的調(diào)教下，要動腦子，要思量。學習很簡單就是動腦子+不斷回憶。

來源：高三網(wǎng)