孩子不缺文化課的輔導班，缺的是一種學習的方法和良好的學習習慣。俗話說：授人以魚不如授人以漁，各位家長不妨選擇一個教會孩子學習方法的輔導班，讓孩子平生受益。

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1、教育機構的師資能力（老師的教學能力和講課方式方法）

教學機構的師資能力是最重要，所以選擇時要謹慎，這種就可以去體驗，旁聽，就像您說的這種，固然有些培訓機構不讓旁聽，他們的理由是不希翼學生學習受到打攪，其實個人覺得不然，如果不旁聽怎么知道講課方式和教學能力怎樣呢。我選教育機構時就是旁聽了的，當時是在我們家孩子小升初的時候，選的重慶學樂牛教育，可能您不知道，但我個人覺得蠻好的?，F(xiàn)在還在學樂牛，希翼孩子能在學樂牛的培養(yǎng)下考上重慶一三八中。

2、教育機構的教學環(huán)境和學習氛圍

教學環(huán)境和學習氛圍尤為重要，因為這些可以讓孩子靜下心來學習，同學間互相幫助，互相學習，營造一個良好的學習氛圍，才干達到良性循環(huán)。

3、教育機構的教學理念和教授教材

現(xiàn)在很多教學機構都是自己編撰的教材，結合時下教學大綱和學習要點，重點分析重點講解，培養(yǎng)孩子自己發(fā)現(xiàn)問題，思量問題，解決問題的能力。

4、教學機構的班級學員構成和課堂控場

選擇班次時，要選擇適合自己孩子的班級，比如成績非常好的班級，學習一般的班級，選擇適宜的班級，適當?shù)淖鹬睾⒆拥倪x擇。固然班級中難免會有不聽話的或者淘氣的，所以課堂紀律控場就特殊重要。

來源：高三網(wǎng)