假期給孩子報(bào)班最好先和孩子溝通，看看孩子需要補(bǔ)什么，或者是對(duì)什么感興趣，才決定報(bào)什么班。

可以根據(jù)孩子的興趣和實(shí)際情況選擇，比如孩子愛好鋼琴，可以報(bào)鋼琴課，孩子喜歡數(shù)學(xué)，那就報(bào)數(shù)學(xué)班，或者孩子物理不好，那就補(bǔ)一補(bǔ)物理。

假期的課程不是為了補(bǔ)短就是為了拔高或是增強(qiáng)技能。所以，要對(duì)孩子進(jìn)行全面的分析，這個(gè)過程也要讓孩子參與進(jìn)來，不要只是家長分析定論，孩子卻毫無所知，然后將所要采取的方法與手段以指派的方式強(qiáng)加給孩子，這樣必會(huì)遭到孩子的抵觸、對(duì)抗與逆反。

當(dāng)我們知道了孩子的長處、短處和要加強(qiáng)的地方時(shí)，就可以有針對(duì)性的選擇要參加學(xué)習(xí)的課程有哪些。然后讓孩子親自去試聽，讓孩子來選擇其中喜歡的學(xué)校、班級(jí)、老師。這樣才會(huì)增加孩子學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)力。

給孩子報(bào)班的時(shí)候，不能盲目跟風(fēng)，別人家孩子都在學(xué)這個(gè)，我家孩子不能輸在起跑線上，報(bào)報(bào)報(bào)，上課的是孩子，報(bào)班的時(shí)候要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)成績和興趣愛好來選擇，否則錢又花了，孩子還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，孩子哪門課不好就補(bǔ)哪門，孩子想學(xué)什么就學(xué)什么，多問問孩子的意見。

假期孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不要超過孩子上學(xué)時(shí)的正常學(xué)習(xí)時(shí)間，報(bào)的輔導(dǎo)班和興趣班加起來最好不要超過三個(gè)，技能不是學(xué)的越多越好，貴在學(xué)得精學(xué)得透，你有一項(xiàng)技能碾壓百分之九十九的人就很棒了，學(xué)一個(gè)東西，堅(jiān)持十年二十年，比樣樣都會(huì)但是皆不精通要好很多。另外，晚上最好不要給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù)，晚上大家一起聊聊天，看看電視，放松一下就好。

來源：高三網(wǎng)