選科時建議要兼顧興趣與特長。選科時建議孩子回憶成績清單。選科時建議關注孩子自身潛能。選科時建議參考目標院校專業(yè)。

第一，選科時建議要兼顧興趣與特長。一般 心理學研究顯示，興趣是個人秉性和思維模式的體現(xiàn)，所以興趣是第一前提。學校心理學家建議可以通過讓孩子把自己喜歡做的事、喜歡上的課、想?yún)⒓拥呐d趣小組或社團分類，這樣就可以較為清晰地了解其興趣點和特長了。

第二，選科時建議孩子回憶成績清單。學校心理學應用實例表明，成績是選擇的最實際的依據(jù)。因此，學校心理學家建議要幫助孩子了解自己各科成績的確切情況，把各科成績作橫向和縱向的分析比較，看清晰其哪科更具競爭力。

第三，選科時建議關注孩子自身潛能。學習心理學應用研究表明，個體在努力程度相當?shù)那闆r下，學習成果較好的學科可能就是自己的潛力和特長所在，而對于收效甚微的學科，則表明該個體很可能缺乏學習的優(yōu)勢和潛力。因此，學校心理學家建議選科時應以孩子的學習效率為標準，了解其自身潛能。

第四，選科時建議參考目標院校專業(yè)。惟獨在提前了解目標院校招生專業(yè)對高中學科的要求下，才干幸免將來報考時才發(fā)現(xiàn)自己所學科目與招生要求不符。

高考自主選課的主要目的是不再分開文理科,這樣有利于減輕學生的學習負擔,培訓學生的興趣。我們不能否認的是,因為選得科目與將來學習的專業(yè)直接掛鉤,因此假如學生能根據(jù)自己興趣愛好來進行選科,相信對未來的選擇的職業(yè)方向有更大的幫助,激發(fā)學生更大的學習興趣。

同時,自主選科也是為了適應高校的選拔計劃?，F(xiàn)在很多高校都會特殊注重對某個專業(yè)的培養(yǎng),打造專業(yè)品牌。學生根據(jù)興趣愛好來選擇專業(yè),更有利于學生在選擇填報志愿時,選擇對應專業(yè)更有口碑的院校。

來源：高三網(wǎng)