如果是小學生，那么點讀筆比較好，大部分老師也同意 你在課堂上使用。其他比如一些品牌的學習機也不錯；如果你是一名中學生，那么點讀筆也還是一個選項，其他的復讀機、MP3也行；如果是大學生，我大學時候英語是公共科，過了就拉倒，沒用過什么電子產品，那時候也沒有。

點讀筆、翻譯筆、平板、學習機等。

現在中學生學英語電子產品多如牛毛，早期的文曲星、名人，現在的快譯通、諾亞舟、e百分……聽同事說他家孩子買的電子詞典現在都睡抽屜了；有的同事說初中用的電子詞典，高中老師就不讓用了；還有的同事說他花1000元買的電子詞典不好用。家里英譯漢、漢譯英的詞典都有。

1、激發(fā)學習興趣

對于剛接觸英語的小學生來說，單詞只是一種符號。如果想把單詞轉換成他們能理解的語言，就必須掌握一個豐富的學習方法。

而電子產品可以把傳統(tǒng)的文字變成具體的圖像，把對話變成動畫，把練習變成游戲。

在這個信息飛速的時代，不知道怎么使用電子設備來學習英語的父母應該沒有幾個吧?讓孩子通過這樣的方式學習，更能培養(yǎng)良好的興趣。

2、擁有靈便的時間

孩子們都喜歡玩，本來上了一周的課就非常辛苦了，如果再犧牲孩子周末的時間，讓他們去補習英語，很多孩子心里都是不樂意的，更別說感興趣了。

相比之下，電子產品就很靈便了。無論是在汽車上還是在餐館里，在家里歇息還是旅行，可以隨時隨地學習，幫助孩子利用好平時零碎的時間。這樣的學習既簡單又有效，孩子們更情愿接受。

3、學習更加主動

一位英語老師說過，我們傳統(tǒng)的英語教育，是讓孩子被動的背單詞、做題，這樣的課程會讓孩子覺得很無聊。

電子產品的浮現，會讓孩子們因為覺得英語有趣而有動力學習，從而讓學習就變得更容易了。

孩子可以預定自己的學習課程。因為有了主動學習，孩子們更加自信。

來源：高三網