高中生可以利用碎片時間復習法、分散交叉復習法、由難而易復習法這種方法來復習，來看一下詳細信息吧！

1.碎片時間復習法

比如英文單詞、常用短語、英文佳句、語文科目中要求默寫的古詩文段落等等，晚上見縫插針看上兩分鐘，往往就能起到意想不到的鞏固效果。也有人習慣用便條紙，并把寫有知識點的便條貼在冰箱上、洗手間里。從37歲才開始學英語，并在短期內水平飆升的李冰冰就是通過到處貼小便簽的方式復習單詞的。

2.分散交叉復習法

考前暫時抱佛腳是最不靠譜的學習方法，即便當時記住了，過后也會飛速忘掉。要想提升學習效果，還得靠持續(xù)性的分散學習，各科根據(jù)掌握程度和優(yōu)先等級，分別制定學習計劃，然后將任務合理分配到每一晚。

這一方法的關鍵就是，學習計劃越細越好，每天復習哪幾科的哪幾塊兒知識，每科復習多長時間都列好，然后竭力按計劃復習，這也能幸免時間分配不均而導致的“某些知識點沒空復習”的尷尬。分散復習的同時，也需注意學科交叉，就是每天別只盯著1科復習，復習1小時數(shù)學就換換腦子，去復習1小時語文，別延續(xù)復習2小時數(shù)學，幸免產(chǎn)生厭倦心理。

3.由難而易復習法

估量不少同學都有這個習慣：按課本順序復習，從第一章開始，慢慢復習到最后一章，剛開始的復習勁頭挺大，越往后越累越松懈。但課本的設計通常都是由淺至深，開頭幾章簡單，越到后面幾章就越復雜、越綜合，也越容易浮現(xiàn)學習漏洞。

要給自己定分期目標（不必太遠大，小目標竭力能完成就行）。定下的目標一定要竭力完成，體味努力的過程和努力過后帶來的成就感。這樣會一點一點提高自己的自信心，慢慢的進步。

然后，就是怎樣實現(xiàn)自己的目標。如果有沒有搞懂的知識點，找到對應的課本查看，不懂就問同學或老師，做對應的練習題（做過就再做一遍，知道搞懂為止），直到課上的知識都掌握了。

如果課上的知識都掌握了，就還需要大量的刷題（不一定求多，但一定要高質量，保證獨立思量，每一題都弄懂）會對你有很大的提升。

來源：高三網(wǎng)