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為貫徹落實國家、省關(guān)于推進高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锕ぷ鞯挠嘘P(guān)要求,本著促進教育公平,提高教育質(zhì)量,現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際,制定本實施方案。
改革考試評價和招生制度,完善初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素養(yǎng)評價制度,探究“兩考合一、等級表達、綜合評價、多元錄取”的考試招生機制和“分?jǐn)?shù)+等級”的錄取模式。
改革從2017年入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實施,到2020年,形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素養(yǎng)評價的一般 高中招生錄取模式,建立符合教育進展規(guī)律、體現(xiàn)改革方向的考試招生制度和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的治理機制,促進學(xué)生全面進展和健康成長。
調(diào)整考試科目設(shè)置和成績呈現(xiàn)形式推進初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生考試“兩考合一”,將考試范圍擴大到國家義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目,設(shè)置考試科目和考查科目。
考試科目:語文(滿分120分)、數(shù)學(xué)(滿分120分)、英語(滿分120分,含口語和聽力30分)、物理(滿分100分)、化學(xué)(滿分80分)、歷史(滿分80分)、道德與法治(滿分80分)、體育與健康(滿分60分,過程治理和目標(biāo)效果測試各30分)、地理(滿分80分)、生物(滿分80分)等科目,由市教育.局統(tǒng)一組織考試。
藝術(shù)(音樂和美術(shù))、信息技術(shù)、實驗操作(物理、化學(xué)、生物)等科目,由市教育.局統(tǒng)一制定考試辦法,各區(qū)(市)教育主管部門組織,初中學(xué)校負責(zé)實施。
語文、數(shù)學(xué)、英語科目成績以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn),其他科目成績以等級形式呈現(xiàn)。其中,物理、化學(xué)、歷史、道德與法治、體育與健康科目作為第一組合,總分400分;地理、生物科目作為第二組合,總分160分。兩個組合均劃分為A、B、C、D四個等級,等級劃分標(biāo)準(zhǔn)為:以一般 高中招生區(qū)域為單位,將參加考試學(xué)生總分從高到低排序,根據(jù)參加考試學(xué)生人數(shù)劃分占比確定等級,A等占15%、B等占30%、C等占30%、D等占25%。藝術(shù)(音樂和美術(shù))、信息技術(shù)、實驗操作(物理、化學(xué)、生物)科目成績劃分為合格、不合格兩個等級。
考查科目:綜合實踐活動、地方課程、學(xué)校課程作為考查科目,由初中學(xué)校組織考查。成績以等級形式呈現(xiàn),劃分為合格、不合格兩個等級。
創(chuàng)新一般 高中招生錄取機制改革一般 高中招生錄取辦法,以初中學(xué)業(yè)水平考試成績作為錄取依據(jù),參考綜合素養(yǎng)評價,實行統(tǒng)一招生與自主招生相結(jié)合的一般 高中招生錄取方式。
1.改革統(tǒng)招生錄取政策。
第一組合和第二組合均達到C等及以上等級的考生有資格參加公辦一般 高中學(xué)校統(tǒng)招生錄取。依據(jù)5所公辦一般 高中學(xué)??傉猩媱?,按照語文、數(shù)學(xué)、英語3科總分從高到低順序劃定統(tǒng)招生錄取名單。
按志愿錄取時,首先錄取第一組合達到B等及以上等級且第二組合達到C等及以上等級的考生,其次錄取第一組合和第二組合均達到C等及以上等級的考生,按照語文、數(shù)學(xué)、英語3科總分從高到低順序擇優(yōu)錄取(3科總分相同時,排序參照高考改革有關(guān)規(guī)定并結(jié)合我區(qū)實際確定,以當(dāng)年招生文件為準(zhǔn))
2.完善自主招生錄取政策。
合理確定一般 高中學(xué)校自主招生比例,將公辦一般 高中直升生和特色生統(tǒng)一合為學(xué)校自主招生。主要選拔具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的進展需要。嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序,采取筆試、面試(或?qū)I(yè)測試)和綜合素養(yǎng)評價相結(jié)合的錄取方式,淡化筆試,筆試科目不超過2科,加強對綜合素養(yǎng)評價結(jié)果的使用,要在自主招生方案中明確參與招生錄取的綜合素養(yǎng)評價相關(guān)內(nèi)容。
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