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在教育水平上來說，公立的學校要比私立的好，私立學校的教師，都是初高中畢業(yè)的，而公立學校的老師，都是通過國家統(tǒng)一考試，拿到教師資格證書的。

相對于設(shè)備上來說，公立的教學設(shè)備都是國家配套分發(fā)的，而私立的，都是自己買的。所謂的私立，就是自己出錢建設(shè)學校。所以，在這點上，公立和私立學校的區(qū)別已經(jīng)出來了。

很明顯，在私立學校，每個班級的學生人數(shù)更少，每人可以享有更多的資源，可以更加專注在課程上。也沒有公立學校那樣選干部的“官僚化”。同樣在私立學校，家長的參與度更高，也使得學生表現(xiàn)更為出色。這樣小班環(huán)境下，學生也不容易“搗糨糊”，不太會掉隊。

因為考核標準的不同，私立學校的教師都非常具有熱情，相比于分數(shù)，激勵孩子更多的是興趣。師生關(guān)系也比較好，不像公立學校那么中規(guī)中矩;老師就像朋友一樣，在走廊、操場上看到了互相打招呼，甚至是一起“胡鬧”。

私立學校的學生更加堅信，他們會有無限多的潛力，能夠制造出很美好的東西來改變世界——這一點和教學方式有關(guān)。私立學校的學生也更加樂于分享，比較會鼓勵他人，幫助別人;這點也和考核的內(nèi)容和評判標準，不如公立學校那么“苛刻”有關(guān)。

我在公立學校教書的時候，上課問一個問題，下面的孩子第一反應(yīng)就是低下頭，生怕目光和我匯集，被點起來回答;而在私立學校，狀況則截然不同，孩子們爭先恐后地舉手，有時候還因為課堂時間有限，不能讓每個人都發(fā)言感到遺憾。

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