無(wú)論是給孩子用復(fù)讀機(jī)還是點(diǎn)讀機(jī)，都只能起到輔助作用。需要購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)機(jī)建議還是去大一些的門(mén)店，多聽(tīng)聽(tīng)意見(jiàn)。只買(mǎi)好的，不買(mǎi)貴的。

如果是小學(xué)生，那么點(diǎn)讀筆比較好，大部分老師也同意 你在課堂上使用。其他比如一些品牌的學(xué)習(xí)機(jī)也不錯(cuò)；如果你是一名中學(xué)生，那么點(diǎn)讀筆也還是一個(gè)選項(xiàng)，其他的復(fù)讀機(jī)、MP3也行；如果是大學(xué)生，我大學(xué)時(shí)候英語(yǔ)是公共科，過(guò)了就拉倒，沒(méi)用過(guò)什么電子產(chǎn)品，那時(shí)候也沒(méi)有。

現(xiàn)在是整個(gè)社會(huì)不再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生本身刻苦努力在學(xué)習(xí)中的作用，而是用越來(lái)越多令人眼花繚亂的科技產(chǎn)品來(lái)加成。這是本末倒置。

實(shí)際上，選擇復(fù)讀機(jī)還是點(diǎn)讀機(jī)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵在于是否符合孩子的年齡和認(rèn)知水平，否則孩子因?yàn)椴焕斫鈨?nèi)容而覺(jué)得太難，喪失學(xué)習(xí)興趣，那么復(fù)讀機(jī)或者點(diǎn)讀機(jī)的作用還沒(méi)來(lái)得及被開(kāi)辟利用，就擱置一旁了。

加上孩子本身就是坐不住的性子，如果僅僅通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子的自制力也不強(qiáng)，缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，家長(zhǎng)們無(wú)論是選擇復(fù)讀機(jī)還是點(diǎn)讀機(jī)，都不能提升孩子的英語(yǔ)能力。小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，重要的是學(xué)會(huì)正確發(fā)音，抓住語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。

來(lái)源：高三網(wǎng)