你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個小學(xué)語文縮句技巧講解，小學(xué)語文縮句題目技巧相關(guān)的問題,讓我們一起來看看吧！

小學(xué)語文縮句技巧講解，小學(xué)語文縮句題目技巧的方法步驟：

1、第一：找“得”“得”“地”。

2、找出句子中發(fā)音為“的”的三個“的”、“的”和“的”。(注意那些發(fā)音為“得”的，比如：小紅真的是個好學(xué)生。雖然這個句子里有“的”，但在這個句子里，“的”發(fā)音是“地”)。

3、第二，讓學(xué)生畫出“得”“得”“地”前面的裝飾元素，可以去掉。

4、第三，去掉“得”“得”“地”前的修飾語后，讓學(xué)生讀一遍能不能縮短句子，能不能繼續(xù)縮短句子。比如“可愛的小紅正在認(rèn)真看有趣的新書?！比サ艉笞兂伞靶〖t在看新書”，這句話中的“新”字可以去掉。

5、第四，指導(dǎo)小學(xué)生不要把句子縮成病句，而要把主語、謂語和賓語保留在句子中。

6、第五，讓學(xué)生知道主語、謂語和賓語。

7、1.主語是句子敘述的主語，可以由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化形容詞、不定式、動名詞和主語從句來承擔(dān)。2.謂語描述主語的動作或特征和狀態(tài)。謂語由動詞承擔(dān)。3.賓語是動作的賓語或接受者，通常位于及物動詞或介詞之后。賓語可以由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化形容詞、不定式、動名詞和賓語從句來充當(dāng)。

8、俗話說“熟能生巧”，讓孩子適當(dāng)?shù)刈龈嗟念}目。

9、希望對你有幫助。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！