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小學(xué)語文骨干教師考試試題庫，2020教師招聘考試小學(xué)語文的側(cè)重點(diǎn)-樂題庫的方法步驟：

1、教學(xué)建議

2、(1)充分發(fā)揮教師和學(xué)生在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該在師生平等對話的過程中進(jìn)行。教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)方法，營造有利于自主、合作、探究學(xué)習(xí)的環(huán)境，尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方法。

3、(2)在教學(xué)中盡量體現(xiàn)語文課程的實(shí)用性和綜合性(3)注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確定位(4)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐方向(5)提出具體建議。

4、評價(jià)建議

5、根本目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，改善教師的教學(xué)。語文評價(jià)要正確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)情況，應(yīng)1。充分發(fā)揮語文課程評價(jià)的多重功能；2.正確使用各種評價(jià)方法；3.注重評價(jià)主體的多樣性和互動(dòng)性。

6、4.突出語文課程評價(jià)的整體性和全面性。

7、語文課程評價(jià)的多重功能是：篩選、選擇、診斷、發(fā)展、考察、反饋和激勵(lì)，這是應(yīng)該改變的。

8、篩選和選擇，強(qiáng)調(diào)診斷和開發(fā)。

9、語文課程評價(jià)有多種方式：形成性評價(jià)(強(qiáng)調(diào)過程)和終結(jié)性評價(jià)(強(qiáng)調(diào)結(jié)果)。定性評價(jià)

10、兩者應(yīng)該結(jié)合起來。

11、教材編寫要注重基礎(chǔ)和階段，要開放靈活。

12、語文課程的基本概念。

13、(1)全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；(2)要正確把握語文教育的特點(diǎn)。

14、(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；(4)努力建設(shè)開放、動(dòng)態(tài)的語文課程。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！