對于學生來說如果智能手機利用得當?shù)脑捠且粋€很好的學習工具，現(xiàn)在的智能手機也是非常的方便，比如社交可以和同學聊聊天，再比如支付可以不用帶現(xiàn)金，或者自己遇到不會的問題可以到互聯(lián)網(wǎng)上去查找答案等等，這些都是對學生有利的一面。但是，作為高中生應(yīng)該合理的利用手機，不能沉迷手機，否則就會耽誤很多的學習時間。

敏：

孩子們用手機雖然可以查閱資料，也可以了解一下時事，新聞，但有時也會利用手機交流作業(yè)，互發(fā)答案，而起不到鞏固學習的作用，所以不主張帶手機。

Joshua：

對于手機這個話題！沉迷于手機顯然是將要go die 得（不服來辯=_=）！一切查資料、方便聯(lián)系、勞逸結(jié)合都是借口！如果非要覺得自己自制力很強那我只能說你很叼啊 高中生好好學習，上學期間不玩手機，多好??！

Shirley：

關(guān)于用手機，用手機【益疏不宜堵】。在電子產(chǎn)品泛濫的當今社會，已經(jīng)沒辦法不準孩子用手機用戶iPad。手機iPad不僅僅是娛樂方式，更是一種學習方式。如果孩子可以把手機當作一個輔助學習的方式，利用好各種娛樂app（應(yīng)用程序），娛樂又可以學習，何樂而不為呢？

一、是聊天影響歇息，耽誤學習，更有把手機帶到課堂上玩的孩子。

二、是一些不良信息帶給孩子負面影響，影響孩子的身心健康。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達，但真正能用的不太多。

三、是讓孩子帶來攀比心理，使一些家庭經(jīng)濟略差的孩子都會產(chǎn)生一種虛榮心。

四、是考試都變的不公平了，有些孩子現(xiàn)在用手機發(fā)送答案，而且還可能上網(wǎng)查閱答案。

五、更重要的是影響孩子的健康和身體發(fā)育，很多孩子在手機使用過程中或多或少的躺著或者藏起來偷著看，對孩子的視力和發(fā)育有害，平時使用手機過程中姿勢會讓孩子的頸椎和腰椎產(chǎn)生逐漸變形，使用完手機容易疲勞頭疼。

來源：高三網(wǎng)