你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個國培送教下鄉(xiāng)活動的心得體會，“國培計劃—送教下鄉(xiāng)”體會相關的問題,讓我們一起來看看吧！

國培送教下鄉(xiāng)活動的心得體會，“國培計劃—送教下鄉(xiāng)”體會的方法步驟：

1、通過2015年12月19日的繼續(xù)教育培訓，我被培訓中耳目一新的見解、精彩的點評、生動的證據(jù)和全新的理念所震撼。張老師的真知灼見讓我對語文教學中的閱讀技巧進行了深入的思考，我感覺自己的靈魂在進步。在這里，我的視野更開闊，思路更清晰，實踐中遇到的困惑在與大家的交流中得到解決。通過學習，我的教學態(tài)度發(fā)生了很大的變化。

2、學習過程短暫，但學習效果是實實在在的?？纯次疑磉叺睦蠋煛Ｋ麄兿裥W生一樣執(zhí)著。他們認真、豁達、好學。老師們的責任感和好學精神在這里展露無遺。新課程倡導我們的教師培養(yǎng)學生的科學探究能力，自主合作探究是學生學習的重要途徑。

3、作為一名教師，我們應該有自己的教學理念，但把握語文課堂上的觀念轉(zhuǎn)變是適應語文新課程改革的根本前提。在日常的教學工作中，老師們會更加緊密地合作，與不同學科的老師打交道?，F(xiàn)代教師面臨的挑戰(zhàn)要求教師保持開放的心態(tài)，樹立終身學習的意識，進行多方位的學習。當前的語文教學，尤其是閱讀技能，已經(jīng)不再是單一的語文知識。從輕聲、童言、停頓、重音、節(jié)奏等方面學習，對他們今后的閱讀教學有更深的理解。其次是學會與同行合作，吸收多人智慧，協(xié)調(diào)；對學生的評價不僅要看學生的成績，還要發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學生多方面的潛能，重視知識的應用、實踐能力和創(chuàng)新意識，不搞人海戰(zhàn)術，從而減輕學生的負擔，鼓勵學生積極學習。所以，我要抓住每一天，每一節(jié)課，關注課改，學習，思考，學習，積極參與課改，從各方面挑戰(zhàn)自己，改變自己，提升自己。

4、在小學語文閱讀教學與訓練中，張老師啟發(fā)性的話語、耳目一新的見解、精彩的點評、生動的證明、全新的理念，都讓我震撼。所有老師的知識和優(yōu)雅讓我敬畏。他帶領我對語文教學改革進行了深刻的思考，深刻地感受到我的靈魂在進步，我的視野在逐漸變得明亮，我的心仿佛在走向光明。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！