你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)說(shuō)明文該用哪些題材，小學(xué)五年級(jí)習(xí)作：說(shuō)明文巧用說(shuō)明方法相關(guān)的問(wèn)題,讓我們一起來(lái)看看吧！

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)說(shuō)明文該用哪些題材，小學(xué)五年級(jí)習(xí)作：說(shuō)明文巧用說(shuō)明方法的方法步驟：

1、主要是把事情解釋得更準(zhǔn)確、更清楚，讓人們對(duì)自己寫(xiě)的東西有更清晰的認(rèn)識(shí)。例：“太陽(yáng)離我們1.5億公里。去太陽(yáng)，如果你一天到晚走，大約需要3500年；它要飛20多年?！边@些具體的數(shù)字說(shuō)明了太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)的特點(diǎn)。

2、主要是為了更具體地解釋事情。例：“當(dāng)我們看太陽(yáng)時(shí)，我們認(rèn)為它不大。事實(shí)上，它是如此之大，以至于130萬(wàn)個(gè)地球可以相當(dāng)于一個(gè)太陽(yáng)?！睂⒌厍蚺c太陽(yáng)進(jìn)行比較突出了太陽(yáng)體積大的特點(diǎn)。把鯨魚(yú)和大象比較，把鯨魚(yú)的舌頭和豬比較，這些都是為了突出鯨魚(yú)又大又重的特點(diǎn)。

3、主要介紹寫(xiě)得比較生動(dòng)形象的東西，給人留下深刻的印象。例：“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，是一個(gè)大火球?！边@個(gè)比喻生動(dòng)地反映了太陽(yáng)的形狀及其發(fā)光發(fā)熱的特點(diǎn)。把變色玻璃比作自動(dòng)窗簾，把噪音比作隱形等等。其中生動(dòng)地再現(xiàn)了事物的特征并使人一眼就能看出來(lái)。

4、主要是讓讀者更系統(tǒng)地理解要解釋什么。例：鯨的種類(lèi)很多，大體上可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是沒(méi)有牙齒的須鯨；一種是齒鯨，它有鋒利的牙齒。

5、主要是讓讀者相信所解釋事物的特征或功能。例：“在中國(guó)發(fā)現(xiàn)了一條體重近4萬(wàn)公斤的鯨魚(yú)，它有17米長(zhǎng)。一條舌頭有幾十頭大豬那么重?！边@個(gè)例子讓人相信鯨魚(yú)真的是一個(gè)怪物。還有“夜深了，來(lái)自一家陳列珍貴字畫(huà)的博物館——這個(gè)例子讓人們充分相信，屏幕防盜玻璃真的可以防盜。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！