比如說(shuō)沒(méi)有鋼琴的，家庭條件不太好的，沒(méi)時(shí)間練琴的，這些都是不適合學(xué)鋼琴的人下面是詳細(xì)信息，來(lái)看一下吧！

1、沒(méi)有琴的

這第一條就說(shuō)出了基層教師的心聲！多少家長(zhǎng)在買(mǎi)琴的時(shí)候猶猶豫豫，怕買(mǎi)回來(lái)孩子不學(xué)不彈放在這浪費(fèi)。買(mǎi)還是不買(mǎi)？買(mǎi)好的還是買(mǎi)一般的？殊不知家長(zhǎng)一開(kāi)始就持有這種觀望態(tài)度，下不了決心，孩子也會(huì)被家長(zhǎng)影響！孩子會(huì)想：反正琴也沒(méi)買(mǎi)，爸媽對(duì)我也不是很有信心，我就彈著玩玩試試，不認(rèn)真學(xué)也沒(méi)關(guān)系，遇到一點(diǎn)困難隨時(shí)準(zhǔn)備撤退！

家長(zhǎng)們，如果你想讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)來(lái)培養(yǎng)認(rèn)真、堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從買(mǎi)琴做起吧！讓孩子看看爸爸媽媽的決心！既然要學(xué)，就要學(xué)好！有了良好的開(kāi)端，一定會(huì)有個(gè)完美的結(jié)果。這個(gè)結(jié)果不是成為音樂(lè)家，而是通過(guò)音樂(lè)塑造性格，培養(yǎng)全面進(jìn)展的好孩子!

2、頻繁、隨意更換老師的

一個(gè)老師一個(gè)教法，孩子剛接觸一個(gè)老師還沒(méi)適應(yīng)就換了老師，重新再學(xué)一套，孩子的腦袋都是糊的，能學(xué)好嗎？到最后的結(jié)果就是四不像。建議跟一個(gè)老師好好學(xué)一段時(shí)間，具備一定程度了再多聽(tīng)聽(tīng)別的老師的課，能學(xué)以致用那是最好！而且，一個(gè)好老師是不會(huì)把學(xué)生緊緊攥在手里的，會(huì)根據(jù)學(xué)生的程度把他推向更高的層次上去。

3、沒(méi)時(shí)間練琴的

關(guān)于這一條，先來(lái)給大家講個(gè)例子。有一個(gè)上初二的學(xué)生xx，按說(shuō)初中的課程應(yīng)該比小學(xué)緊張吧，可是她每天都能抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)練琴，作業(yè)也不耽誤完成，成績(jī)非常優(yōu)異，向來(lái)是年級(jí)前十名。反而小學(xué)生和他們的家長(zhǎng)常常跟我說(shuō)孩子作業(yè)多、沒(méi)時(shí)間練琴，一個(gè)星期就練個(gè)兩三回！學(xué)習(xí)成績(jī)也一般，報(bào)了數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班、作文班……細(xì)問(wèn)之后發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，凡是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的，文化課成績(jī)和音樂(lè)學(xué)習(xí)都很出色，也就是說(shuō)，培養(yǎng)出一個(gè)抓緊時(shí)間、集中精力、認(rèn)真投入的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一勞永逸！不管是文化課還是音樂(lè)課都不需要打疲勞戰(zhàn)！所有說(shuō)沒(méi)時(shí)間練琴的，都需要找一找深層次的原因，沒(méi)時(shí)間只是假象，真正的問(wèn)題出在哪了？不要讓練琴背了影響學(xué)習(xí)的黑鍋！

挺好的。

1.開(kāi)辟智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

學(xué)彈琴時(shí)始終要求聽(tīng)覺(jué)的專注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，這使得大腦的左右半球技能獲得同等進(jìn)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。

無(wú)數(shù)事例證實(shí)，從幼年開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子入學(xué)后，在理解能力、接受能力、想象力和制造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

2.累積精神財(cái)富

鋼琴是最理想的、又是相對(duì)普及的和聲樂(lè)器，任何一件樂(lè)器，都沒(méi)有如鋼琴般多的獨(dú)奏曲。

在眾多的鋼琴獨(dú)奏曲中，包含有巨大數(shù)量的屬于人類最杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)秀之作，這是一筆無(wú)價(jià)的、具有永恒魅力的精神財(cái)富。

鋼琴大師霍夫曼說(shuō)過(guò)：當(dāng)鋼琴家淡忘塵世單獨(dú)地面對(duì)他的樂(lè)器時(shí)，他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財(cái)富是不能用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)也不能用暴力搶奪的。

從物質(zhì)財(cái)富來(lái)看，如果你是專業(yè)鋼琴手，那么你將在樂(lè)隊(duì)中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，起到中堅(jiān)力量的作用；如果你是業(yè)余愛(ài)好者，這將給你的生活拓展空間。

來(lái)源：高三網(wǎng)