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初中數(shù)學不是一門很難的學科，下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了怎樣學好初中數(shù)學，提高數(shù)學成績，僅供大家參考。

及時復習，把知識轉(zhuǎn)化為技能。復習是學習過程的重要環(huán)節(jié)。復習要有計劃，既要及時復習當天功課，又要及時進行階段復習。馬上上周，上月，本學期所學內(nèi)容復習、思量、歸納總結(jié)。最好能夠利用寒暑假將上學年或本學段以往的內(nèi)容全部復習鞏固。

在現(xiàn)階段的學習中涉及以往不十分清晰的內(nèi)容，最好及時查閱核實。對數(shù)學成績不是特殊突出的學生，一般缺乏學好數(shù)學的信心，如果這樣堅持2到3年，可以逐步在日常作業(yè)和課堂表現(xiàn)中，表現(xiàn)突出，學好數(shù)學的自信就逐步樹立起來，數(shù)學成績自然會好起來。

認真完成作業(yè)，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。教育權威楊樂院士在回答中學生如何學好數(shù)學的問題時，就是很簡短的三句話：一是在理解的基礎上多實踐，二是在理解的基礎上多積存，三是循序漸進。

這里所說的實踐，就是做題，就是完成作業(yè)。這里所說的實踐，一方面是做題，完成作業(yè)并對錯題進一步反思，徹底思量清晰，找同類題做3到5題，達到徹底掌握和鞏固提高，另一方面，結(jié)合自己的生活體驗，用所學知識分析、解釋生活中的一些問題。

首先，閱讀題目，將已知條件表示在幾何圖上(最好畫在草稿紙上)，其次，做證明題時，要在另一個圖上將已知條件和求證條件表示出來。此時，當題目相對簡單時，可直接解題，節(jié)約時間。但如果題目相對復雜，10分鐘內(nèi)想不出來，就嘗試性地結(jié)合所畫的兩個圖，試圖將兩圖之間的條件通過輔助線連接起來，直到畫出輔助線足以證明為止。

做求值題時要選擇正確的方法。求面積的題，要試圖通過相似圖形、全等、平移和旋轉(zhuǎn)等方式 使所求巧妙地用基本圖形的屬性或直接與已知數(shù)據(jù)結(jié)合在一起，盡可能地算出所有可以直接或間接證明的條件，再加以適當?shù)妮o助線。這種能力的培養(yǎng)需要大量的證明題做基礎才干輕松解決。

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