新模式雖然不是傳統(tǒng)的文理分科，但中間的1是在物理和歷史兩門學科中選擇，其實也就是變相的文理分科選擇。選擇物理就是偏理方向，選擇歷史就是偏文方向。

其一：兼顧興趣與特長

一般 心理學研究表明，興趣是第一老師，同時興趣也是個人秉性和思維模式的體現，所以興趣是第一前提?？梢宰尯⒆影炎约合矚g做的事、喜歡上的課、想參加的興趣小組或社團分類，這樣就可以較為清晰地了解其興趣點和特長了。如果學生并不知道自身到底喜歡哪個科目，這時可以從反面考慮，明確自己不喜歡的科目，通過排除的方式也可以縮小選科范圍。

其二：回憶孩子成績清單

素養(yǎng)教育也就是現行的教育制度下，成績是選擇的最實際的依據。因此，孫老師建議要幫助孩子了解自己各科成績的確切情況后，再把各科成績作橫向和縱向的分析比較，看清晰其哪科更具競爭力。然后在進行選科，這樣更能體現優(yōu)勢學科。

其三：關注孩子自身潛能

很多家長肯定就問，這個孩子潛能怎么看得出??？心理學應用研究表明，個體在努力程度相當的情況下，學習成果較好的學科可能就是自己的潛力和特長所在，而對于收效甚微的學科，則表明該個體很可能缺乏學習的優(yōu)勢和潛力。也就是說，相同努力下，哪科成績優(yōu)越一點，肯定相對而言，那科的潛能就更好一些。因此，建議選科時應以孩子的學習效率為標準，了解其自身潛能。

1.專業(yè)導向科目

現在的專業(yè)都是和學生選修的科目掛鉤的。舉個例子，學生如果選了物理，就可以報考90%的專業(yè)。不過有些學生物理非常差，所以不得不選擇避開。其實學生最好的方法就是先定好自己的專業(yè)，最好能明確到某些學校的專業(yè)。雖然專業(yè)的名字都相同，但是不同學校對學生要求的學科也不同。

同樣的專業(yè)，有的學校對學生的要求可能是必須選物理，有的學校要求就是選物理或者選化學。學生如果在一開始就明確自己的專業(yè)的話，那么可以直接導向科目組合，確定幾種選擇組合之后，就可以決定自己的選科。

看似只是高中選科目，其實也影響了我們高考如何報考大學的相關事宜。因此在選擇科目這件事情上，眼光一定要放長遠一些。不能只顧及眼前，也要考慮未來專業(yè)的選擇。有些專業(yè)有哪些限制，這些都是需要我們提前去了解清晰的。

2.結合自身實力

學生基本上都有一點小小的偏科，畢竟每個人都有自己的擅長科目，也都有自己的弱勢科目。像物理這一課，有的人學起來就非常輕松，老師一點就通，有的人學起來卻非?？喾浅＠?。每天花費了大量的時間，但是學習成績依舊提不上去。

不過在正常情況下，即使是你的弱勢科，也不能比班級平均分低太多。不然問題很可能就出在你自己身上。如果自己的強勢科目與自己所選的專業(yè)能對應那再好不過了，但是如果不能對應就盡量嘗試其他的選科組合。

來源：高三網