小學(xué)生有沒有必要買學(xué)習(xí)機，不光取決于孩子，還有家長。小孩子好奇心強，尤其是現(xiàn)在孩子接觸電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)這么方便，一個不留神就拿學(xué)習(xí)機當游戲機了，需要做好應(yīng)用管控。

可以買學(xué)習(xí)機，但是不是說有了學(xué)習(xí)機家長就“放野馬”可以不管了。眾所周知，小孩子好奇心強，尤其是現(xiàn)在孩子接觸電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)這么方便，一個不留神就拿學(xué)習(xí)機當游戲機了，需要做好應(yīng)用管控。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機都有家長操縱模式，或者可以買那種0游戲的，不帶任何游戲，也不支持下載游戲，純學(xué)習(xí)使用。固然如果孩子學(xué)習(xí)本身就很差，也別盼望買上學(xué)習(xí)機就能突飛猛進，一步一步來吧。

學(xué)習(xí)機主要有，學(xué)習(xí)功能，學(xué)習(xí)機是在中國大陸地區(qū)學(xué)生群體中比較普及的一種便攜式學(xué)習(xí)設(shè)備。

早期的學(xué)習(xí)機和電視機連接，利用電視屏幕進行輸出和顯示，不具備便攜性。后來逐步轉(zhuǎn)向各種尺寸較小、帶獨立顯示屏的電子辭典，提供個人信息治理、游戲、中英詞典、中英互譯等功能，但所有程序都是固化在存儲器上，因而存儲能力有限，而且功能不具有擴充性。

隨著技術(shù)的進展，這種便攜設(shè)備在新的進展中進一步增強了學(xué)習(xí)功能，支持不同學(xué)習(xí)形式和多樣化科目。功能強大、有些具備開放式操作系統(tǒng)、支持容量擴充、播放器等功能。

來源：高三網(wǎng)