高一、高二沒打牢基礎(chǔ)的學(xué)生，進(jìn)入高三后，要特殊重視一輪復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，要對教材上的知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式掃蕩。

1、認(rèn)真對待錯(cuò)題，做好糾錯(cuò)

高三做的題比較多，做錯(cuò)的題也比較多。每個(gè)學(xué)生對待錯(cuò)題的態(tài)度是不同的。有的學(xué)生做錯(cuò)題之后，改個(gè)答案就完事了。有的學(xué)生會仔細(xì)訂正錯(cuò)題。錯(cuò)題是含金量非常高的題，錯(cuò)題當(dāng)中蘊(yùn)含著薄弱的知識點(diǎn)。如果不把錯(cuò)題攻克，在考試當(dāng)中，同樣的題目就會反復(fù)做錯(cuò)。所以，同學(xué)們要認(rèn)真對待錯(cuò)題，做好錯(cuò)題的糾錯(cuò)工作。

2、弱化弱科帶來的影響

高三學(xué)生總共需要學(xué)習(xí)六大科目，每個(gè)學(xué)生的能力水平不同，薄弱科目也不同。有的學(xué)生其它科目很好，物理怎么學(xué)習(xí)也提高不了分?jǐn)?shù)。對于這部分學(xué)生，要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在攻克物理上。在攻克弱科的時(shí)候，同學(xué)們要謹(jǐn)記，弱科不是強(qiáng)科。我們不需要讓弱科跟強(qiáng)科一樣好，但一定要弱化弱科帶來的影響。

3、做好總結(jié)、歸納

一輪復(fù)習(xí)時(shí)，老師會帶著大家進(jìn)行復(fù)習(xí)。在課堂上，老師會串聯(lián)知識點(diǎn)兒。在課后同學(xué)們要自己梳理知識點(diǎn)兒，做好總結(jié)歸納工作。很多學(xué)生認(rèn)為總結(jié)歸納是老師的工作，自己不需要總結(jié)歸納，其實(shí)不是這樣的，老師總結(jié)歸納的知識點(diǎn)是老師的，惟獨(dú)自己總結(jié)歸納的知識點(diǎn)才會變成我們自己的。

一輪復(fù)習(xí)是對高中所學(xué)知識的回憶，是對知識遺漏的查找，也是為知識系統(tǒng)化、能力化做準(zhǔn)備的時(shí)期。所以必須把前邊學(xué)的不扎實(shí)的基礎(chǔ)知識補(bǔ)上，先不必攀高，因此把基礎(chǔ)部分做好的話，高考時(shí)就能獲得好的分?jǐn)?shù)?；A(chǔ)扎實(shí)了，再來綜合拓展。

一輪復(fù)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，是復(fù)習(xí)過程中最重要的復(fù)習(xí)階段。因?yàn)?，同學(xué)們千萬不要掉以輕心，學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn)。

不管是文科生還是理科生，刷題都會是復(fù)習(xí)道路上最好的幫手。復(fù)習(xí)不僅需要聽課，更需要不斷的刷題，根據(jù)歷年的高考真題，解析出題規(guī)律，追尋做題技巧，惟獨(dú)的不斷的刷題之中，才干提高自己的成績。一邊學(xué)習(xí)理論知識，一邊進(jìn)行刷題，充分做到理論與實(shí)際雙管齊下。

來源：高三網(wǎng)