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    如何學(xué)好初一科學(xué)

    初一的科學(xué),特別是上冊(cè)偏基礎(chǔ),要記要背的多,而這樣安排的原因也是為了小升初的過度,讓孩子更好的適應(yīng),而下冊(cè)開始則多了很多理解性的知識(shí)點(diǎn),計(jì)算綜合增加了,學(xué)起來也沒有那么輕松了。為了更好的適應(yīng),請(qǐng)仔細(xì)閱讀一下內(nèi)容,幫助你更好的適應(yīng)初一科學(xué),養(yǎng)好良好習(xí)慣。

    第一步:課堂認(rèn)真聽講。優(yōu)秀的人,反而學(xué)習(xí)起來很輕松,他們課后玩的時(shí)間更多;而有一些人課后每一分鐘都在學(xué)習(xí)做練習(xí)的感覺,但成績(jī)老是上不去;這其中的關(guān)鍵就在于課堂上的時(shí)間,課堂上的每一分鐘,基本都是老師經(jīng)過自己思考確定的課程安排,對(duì)學(xué)生的理解和掌握都是經(jīng)過積累和反復(fù)實(shí)踐的,所以把握好課堂的人,掌握知識(shí)更快,做練習(xí)更快,思維也能得到鍛煉,時(shí)間也就省出了。課堂需要專注,學(xué)習(xí)事半功倍。

    第二步:勤做筆記。課堂及時(shí)每一分鐘都專注的在聽在思考,但不是每一個(gè)人都能過目不忘,所以及時(shí)把課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)記錄下來,以防課后應(yīng)用的時(shí)候忘記了重要內(nèi)容。在學(xué)校學(xué)習(xí)每天多門課,這也導(dǎo)致了學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)很雜亂,而筆記本能夠幫助我們,在一天結(jié)束后,梳理今天的上課內(nèi)容,回顧今天兒重要的知識(shí)。在以后的復(fù)習(xí)中,筆記本也發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。你記憶能記一小時(shí),但半天呢?一天呢?一周呢?一個(gè)月呢?一學(xué)期呢?三年呢?好記性不如爛筆頭。(當(dāng)然不一定需要筆記本,課本的空白處也是我們能夠做筆記的好地方)

    第三步:認(rèn)真做課后作業(yè)。課堂結(jié)束,一定會(huì)有課后練習(xí),請(qǐng)注意,這個(gè)不是老師為難你,想要讓你那么辛苦的,學(xué)了不用等于沒學(xué)。知識(shí)需要在應(yīng)用中不斷練習(xí)和鞏固,從應(yīng)用中您能更好的理解知識(shí),掌握知識(shí),從簡(jiǎn)到難,之后及時(shí)難題也能輕松應(yīng)對(duì)。剛學(xué)習(xí)的練習(xí)一般都是基礎(chǔ)內(nèi)容,而正是這部分內(nèi)容,反而更能幫助我們掌握基礎(chǔ),凡事都要須循漸進(jìn),做熟悉了簡(jiǎn)單的題,難題也就輕松應(yīng)對(duì)了。當(dāng)然有時(shí)間的情況下,可以適當(dāng)給自己增加些有難度的練習(xí)(走進(jìn)重高,實(shí)驗(yàn)班==)

    第四步:整理錯(cuò)題。雖然說題目是做不完的,但類型都是相似的,所以你之前做錯(cuò)的錯(cuò)題,不完全搞懂,下次還是會(huì)容易錯(cuò),那么錯(cuò)題本就尤為重要。把練習(xí)試卷的錯(cuò)題,在課后的10分鐘時(shí)間,花4-5分鐘進(jìn)行整理,一天下來就能積累很多。當(dāng)然,這不能過于形式,梳理的錯(cuò)題,需要在空余時(shí)間去完成,反復(fù)練習(xí),這樣下次做題才能擺脫慣性思維??梢杂盟P摘抄,或者剪下粘貼,還可以用網(wǎng)紅膠帶,練習(xí)的時(shí)候可以選擇鉛筆,便于擦去,反復(fù)強(qiáng)化。

    第五步:觀察生活??茖W(xué)離我們生活非常近,每時(shí)每刻,每一個(gè)地方都有科學(xué)的存在。熱愛生活,熱愛科學(xué),發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),將科學(xué)應(yīng)用到生活中去。

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