我們先端正一個(gè)認(rèn)識(shí)：不管是誰(shuí)，在進(jìn)入高三的時(shí)候都會(huì)有一些迷茫的，這是一種正常的心理感受，不必因?yàn)楦械矫悦６恢搿?/p>

我們先端正一個(gè)認(rèn)識(shí)：不管是誰(shuí)，在進(jìn)入高三的時(shí)候都會(huì)有一些迷茫的，這是一種正常的心理感受，不必因?yàn)楦械矫悦６恢搿?/p>

關(guān)于師生關(guān)系，每一個(gè)班級(jí)里都會(huì)有許多的同學(xué)，要想讓老師照應(yīng)到所有的同學(xué)幾乎是不可能的，如果老師和你的關(guān)系不好，就先嘗試努力和老師搞好關(guān)系。在師生關(guān)系當(dāng)中，我們要學(xué)會(huì)換位思量，老師也有家庭，老師也是有許多煩惱的，如果老師不小心說(shuō)的某句話讓你難堪，先寬容和理解老師。

平時(shí)要認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)、在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，做一個(gè)老師眼中的“乖學(xué)生”。固然，如果你很努力和老師搞好關(guān)系，但是老師依舊處處針對(duì)你，那就做好自己，只要不影響到老師即可。

和同學(xué)的關(guān)系不好，也不要刻意去維護(hù)感情。其實(shí)在高三這么緊張的時(shí)間段，同學(xué)們大多數(shù)都會(huì)把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，交流很少。固然，雖然不需要去刻意維護(hù)同學(xué)之間的感情，但是也不要破壞彼此之間的感情。我們唯一需要做的就是靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，做好自己。

首先要鎮(zhèn)靜的看待自己的分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)自己的上升空間，然后對(duì)癥下藥。（比如數(shù)學(xué)的數(shù)列很錯(cuò)，那你就可以先分批做一定量的數(shù)列題，不會(huì)可以看看答案自己琢磨，然后再找老師和同學(xué)問(wèn)一下數(shù)列題的類型和解題方法，總結(jié)后再做一定量的數(shù)列題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)就是你總結(jié)的方法的一點(diǎn)點(diǎn)延伸。如果遇見(jiàn)新方法要及時(shí)記錄和琢磨）

時(shí)間的分配很重要，分配好一天的時(shí)間你就有了動(dòng)機(jī)（如果找個(gè)同學(xué)和你一起實(shí)行計(jì)劃就更好了，有個(gè)互相監(jiān)督和比拼的作用）。比如早多的幾十分鐘切開(kāi)，給成語(yǔ)10分鐘·英語(yǔ)筆記10分鐘·單詞10分鐘·語(yǔ)文課文10分鐘（時(shí)間看情況安排，不過(guò)要切碎，不適宜長(zhǎng)時(shí)間背一個(gè)科目。另外要大聲讀或喊，隨意喊，喊出樂(lè)趣，哪怕被當(dāng)成小丑，自己記住就好啦，還可以給大家些樂(lè)趣）

一天的時(shí)間要安排的充實(shí)，中午下午，能用的都列出來(lái)（也要安排運(yùn)動(dòng)的時(shí)間）

最后說(shuō)一下要有比較長(zhǎng)的計(jì)劃，規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)，趕在老師前面。（不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)，如果你有門(mén)作業(yè)寫(xiě)的快，在別人的前面你就越寫(xiě)越來(lái)勁，而落在后面的就根本不想都一下。所以走在別人前面很重要，這是動(dòng)力的一個(gè)來(lái)源）

來(lái)源：高三網(wǎng)