高三學(xué)生感覺(jué)自己什么都不會(huì)，只是一個(gè)短暫的學(xué)習(xí)滯留問(wèn)題。這種事不只是發(fā)生在你一個(gè)人身上，其他高三學(xué)生也經(jīng)常遇到。那怕現(xiàn)在的高二學(xué)生，間或 也會(huì)有這種感覺(jué)。

第一：堅(jiān)持學(xué)習(xí)

學(xué)長(zhǎng)在高三那段時(shí)間，大概是四月份的時(shí)候。我也有這種感覺(jué)!

就是不知道為什么，驀地間感覺(jué)自己好像什么都不會(huì)了。連基本的數(shù)學(xué)概念和公式，好像都不明白了。

這種感覺(jué)和大家是不是很相似呢?

然后我就把這件事，告訴了我們高中班主任。經(jīng)?？磳W(xué)長(zhǎng)文章的同學(xué)，應(yīng)該知道我們班主任就是教數(shù)學(xué)的那個(gè)老頭。專(zhuān)業(yè)老師說(shuō)：“堅(jiān)持學(xué)習(xí)，快速地看各個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)知識(shí)?！?/p>

這句話是什么意思呢?就是你得向來(lái)保持學(xué)習(xí)這個(gè)狀態(tài)。不是感覺(jué)自己什么都不會(huì)了嗎?就看學(xué)科重點(diǎn)，不是讓你重新再學(xué)一遍。但是這個(gè)看，還不是一般 的看。不可能讓你有時(shí)間非常細(xì)致地研究一遍，就是挑重點(diǎn)，快速看。把失去的記憶找回來(lái)!

第二：利用放假時(shí)間，回憶基礎(chǔ)。

高三的學(xué)習(xí)生活雖然持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)，也特殊累。但是，學(xué)校還是會(huì)給學(xué)生們歇息時(shí)間。

就像最近有一個(gè)假期是清明節(jié)，很多高三都會(huì)歇息一天半或者是兩天的時(shí)間。那么同學(xué)們就可以利用這個(gè)時(shí)間，趕緊把基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地回憶一下。

同學(xué)們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候先看目錄，照著目錄回顧里面詳細(xì)的內(nèi)容。如果想不起來(lái)就趕緊翻書(shū)。再把之前做的試卷，不要難題就要中等題和基礎(chǔ)題，拿出來(lái)再看看。如果有錯(cuò)題本更好了!直接看自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的。對(duì)于個(gè)別比較難攻克的內(nèi)容，建議直接放下。

一：計(jì)劃性

制定計(jì)劃，是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的一個(gè)最重要的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，制定計(jì)劃可以是長(zhǎng)期的計(jì)劃，也可以是短期的，最好是長(zhǎng)期和短期都有，進(jìn)展離不開(kāi)計(jì)劃，中國(guó)制定“五年計(jì)劃”，才有了長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，我們也應(yīng)該有自己的“計(jì)劃”，比如長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃為一年：我今年要達(dá)成哪些目標(biāo)，今年要做多少套題，今年要突破哪個(gè)科目的短板等。

短期計(jì)劃為一周：具體根據(jù)長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃去細(xì)分，再根據(jù)一周計(jì)劃去分到每日計(jì)劃，每日計(jì)劃可以在當(dāng)日起床時(shí)制定，洗漱好后花幾分鐘想一想：今天要干什么？今天要做哪些題，今天要掌握多少知識(shí)點(diǎn)......

規(guī)劃好年度計(jì)劃到每日計(jì)劃后，要落實(shí)到位，學(xué)會(huì)鞭策自己，要求自己。當(dāng)日計(jì)劃當(dāng)日成，當(dāng)周計(jì)劃當(dāng)周成，對(duì)于計(jì)劃，要有不到南山不回頭的決心。

積存下來(lái)，也許以前讓你遙不可及的夢(mèng)，原來(lái)距離自己這么近。

二：先預(yù)習(xí)

一篇文章、一道解題、多疑才干多知。

養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，提前預(yù)習(xí)，收獲最大，你知道了你有什么疑惑，對(duì)哪些不懂，哪些需要問(wèn)，哪些需要注意，知道了這些點(diǎn)后再去聽(tīng)老師的講述，會(huì)有事半功倍的效果，也比其他沒(méi)有預(yù)習(xí)的同學(xué)要更容易理解和接受新知識(shí)的核心要點(diǎn)。

當(dāng)其他人聽(tīng)得一臉蒙的時(shí)候，你已經(jīng)知道你要聽(tīng)哪些要點(diǎn)了，這樣不僅能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，也能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)，讓自己更有自信。

三：再?gòu)?fù)習(xí)

溫故而知新，對(duì)于當(dāng)日學(xué)過(guò)的知識(shí)，要及時(shí)的鞏固，人的記憶遺忘規(guī)律是這樣的，在第一天時(shí)，遺忘速度是最快的，如果沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，就會(huì)只記得大概的25%，隨著時(shí)間的推移，遺忘會(huì)越來(lái)越弱，到了第6天，記住的就基本不會(huì)遺忘。也就是說(shuō)，如果學(xué)的新知識(shí)，到第六天還沒(méi)有被遺忘，那么表示你已經(jīng)很好的記住它了。

在計(jì)劃中，復(fù)習(xí)回憶是必不可少的一環(huán)，將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)形成自己的知識(shí)體系，每周回憶，每月回憶，才干將大部分知識(shí)點(diǎn)牢牢地悟透徹。

具體做法：可以在每天臨近睡覺(jué)的時(shí)候，將一天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍，到了第二天會(huì)發(fā)現(xiàn)很有效果。

來(lái)源：高三網(wǎng)