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    如何學(xué)習(xí)才能提高語(yǔ)文成績(jī)(如何提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī))

    你們好,我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊,今天為大家說(shuō)一下這個(gè)如何學(xué)習(xí)才能提高語(yǔ)文成績(jī),如何提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)相關(guān)的問(wèn)題,讓我們一起來(lái)看看吧!

    如何學(xué)習(xí)才能提高語(yǔ)文成績(jī),如何提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的方法步驟:

    1、一、統(tǒng)籌規(guī)劃,各個(gè)擊破。

    2、我們都知道,語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,不可能一蹴而就,更不能操之過(guò)急。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí),我覺(jué)得要統(tǒng)籌全局。在語(yǔ)文考試中,無(wú)非是對(duì)單詞、單詞、句子、作文等的學(xué)習(xí)。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要有目的地加強(qiáng)這些方面的學(xué)習(xí)和突破。

    3、第二,認(rèn)清自己,練習(xí)自己的弱點(diǎn)。

    4、學(xué)習(xí)的主體是我們自己。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要認(rèn)清自己,客觀評(píng)價(jià)自己,找出自己語(yǔ)文上的弱點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的自我學(xué)習(xí),在課堂上聽(tīng)老師對(duì)這方面的講解。

    5、第三,“字”

    6、學(xué)習(xí)中文文章時(shí),可能會(huì)遇到生詞。對(duì)于這些生詞,預(yù)習(xí)的時(shí)候要通過(guò)其他方式掃清障礙。不要等到老師上課講解才有所突破。你應(yīng)該先開(kāi)始。拖延是學(xué)習(xí)的禁忌,也是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的禁忌。

    7、四.“文字”

    8、單詞的積累應(yīng)該在課堂之下。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文課文的時(shí)候,總會(huì)有很多華麗的詞藻。在掌握課文單詞的同時(shí),也要有意識(shí)地積累意思相近或意思相同的單詞。這項(xiàng)工作可以在課堂下完成。如果你在課外閱讀時(shí)遇到一些意思相近的單詞,可以提取出來(lái),與課文中的單詞進(jìn)行對(duì)比。同時(shí),你應(yīng)該試著多看幾遍課文中的單詞,仔細(xì)理解其中的區(qū)別。

    9、五個(gè)“句子”

    10、句子是整篇文章的骨架。在初始狀態(tài)下,我們可以先理解句子的意思。其次,我們練習(xí)寫(xiě)句子的時(shí)候,要在句子流暢的時(shí)候盡量華麗。那么這個(gè)時(shí)間就看你平時(shí)的詞匯量積累了。

    11、六個(gè)“句子”

    12、漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可忽視的是句型。找出什么是陳述句和反問(wèn)句。什么是主動(dòng)句,什么是被動(dòng)句?如何將句子相互轉(zhuǎn)換?如何擴(kuò)展句子?如何縮短句子?等等,對(duì)于這些內(nèi)容,我們可以去書(shū)店買(mǎi)一些相應(yīng)的資料進(jìn)行針對(duì)性的自學(xué)。

    13、七“作文”

    14、寫(xiě)作文對(duì)語(yǔ)文成績(jī)的高低起著決定性的作用。寫(xiě)文章,不管句子是否優(yōu)美流暢,是嗎?讓我們先把這些放在一邊。你的書(shū)法怎么樣?對(duì)于讀者來(lái)說(shuō),第一印象應(yīng)該是你的書(shū)法水平,好的書(shū)法水平和工整優(yōu)美的文筆。那么讀者就會(huì)有一個(gè)很好的第一印象,所以作文的整體分?jǐn)?shù)就會(huì)很高。

    15、八、堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記。

    16、鍛煉寫(xiě)作水平最有效的方法之一就是每天寫(xiě)日記,即使每天寫(xiě)下一句話,堅(jiān)持下去也很重要。在寫(xiě)作過(guò)程中,要有意識(shí)地運(yùn)用平時(shí)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)和表達(dá)方式,學(xué)以致用。只有這樣,你才能加深對(duì)日常詞語(yǔ)的理解。

    17、九、一定要有一本積累書(shū)

    18、縱觀每一位校長(zhǎng),他們都有一個(gè)必要的致命武器,那就是積累書(shū)籍,在正常的閱讀過(guò)程中提煉出所有的好詞好句,在業(yè)余時(shí)間適當(dāng)閱讀。我們都知道“好記性不如爛筆頭”的道理,這不是事實(shí)。

    19、提高語(yǔ)文成績(jī)不是一蹴而就的,但我們始終相信“千里之行始于足下”,“小水滴石穿,積土成山”。只要我們?cè)谡n堂上或課后有一顆閱讀的心,那就是取得語(yǔ)文成績(jī)的必經(jīng)之路。

    今天文章就到此結(jié)束了,希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助!

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