兩輪是提分的，高考一輪復(fù)習(xí)打基礎(chǔ),二輪復(fù)習(xí)迅速提分,三輪復(fù)習(xí)穩(wěn)定成績。

一輪復(fù)習(xí)大概四個月的時間，這四個月的時間主要用來打基礎(chǔ)。大部分的學(xué)校會在高一高二趕課程，爭取在高三前把高中所有的課程都講完，為了給高考復(fù)習(xí)留出更多的時間。而到了高三之后，首先要做的事情就是重新把所有課本細(xì)致地過一遍，把高一高二講過的內(nèi)容回憶一遍。

二輪復(fù)習(xí)大概是兩個月的時間，這是提高成績的階段，一輪復(fù)習(xí)是為二輪復(fù)習(xí)服務(wù)的。因為一輪復(fù)習(xí)鞏固了基礎(chǔ)知識，二輪復(fù)習(xí)就會如魚得水。二輪復(fù)習(xí)主要以專題的知識復(fù)習(xí)，比如幾何專題，代數(shù)專題，元素性質(zhì)專題等。以專題形式的復(fù)習(xí)，速度快，條理清楚，不會注重很小的知識點。老師會帶著學(xué)生過一遍大體框架，幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系。

三輪復(fù)習(xí)的作用主要是查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)定成績。在前兩輪復(fù)習(xí)的時候，同學(xué)們總會遺漏一些知識點，那么在三輪復(fù)習(xí)暴露出來之后，你就要回過頭查缺補(bǔ)漏。三輪復(fù)習(xí)最典型的特征就是刷題，瘋狂刷題。通過刷題，找到你不會的東西，然后把它學(xué)會。

緊跟教師步伐，向課堂要高效

教師是復(fù)習(xí)的引領(lǐng)者，是領(lǐng)頭羊。如果沒有跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，那么復(fù)習(xí)就會低效。教師對知識的把控能力，對考點的分析，肯定都是用的。所以在語文課堂上要專心專注，按照老師的要求去進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成作業(yè)。切不可有不用跟老師學(xué)也能學(xué)好的想法，更不可三心二用，在語文課上復(fù)習(xí)別的學(xué)科。

制定計劃并執(zhí)行

天天都知道自己應(yīng)該干什么，干什么才最有效。計劃制定好，一定要付出實際行動，充分利用每一秒鐘意味著生命的延長。不要再在忙亂中苦惱，有計劃地安排生活。一定要相信自己 ，最大化做到合理計劃、充分復(fù)習(xí)、 突出重點。制定計劃可以防止你在復(fù)習(xí)中浮現(xiàn)迷茫。在茫茫大海中，人常會迷失方向。不如出海前就帶好海圖和羅盤，時刻提醒自己不要撞上暗礁。計劃就是你的海圖和羅盤，千萬不可丟失。

來源：高三網(wǎng)