大家好，小初來(lái)為大家解答以上語(yǔ)文高分答題技巧的問(wèn)題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

初中語(yǔ)文文言文閱讀與答題時(shí)段

文言文對(duì)有些人來(lái)說(shuō)可能是個(gè)謎，但要知道中考的選拔并沒(méi)有那么大，發(fā)試卷的老師也不會(huì)故意出一些奇怪的問(wèn)題來(lái)為難考生。文言實(shí)詞和文言虛詞一定出現(xiàn)在教材中，考察的意義和用法也一定常用。對(duì)于一些選擇題，只要你把選項(xiàng)一個(gè)個(gè)帶進(jìn)來(lái)，看句子的流暢度和邏輯就不難了。

所以平時(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)要放在課本文言文的復(fù)習(xí)上，做題的時(shí)候也一定要聯(lián)系課本做出判斷。其次，文言文一般考查傳記類文章，故事性強(qiáng)，我們可以根據(jù)文章的語(yǔ)境猜測(cè)詞語(yǔ)的意思和用法。

初中語(yǔ)文閱讀理解解題技巧

仔細(xì)檢查/考慮要回答的問(wèn)題或要寫(xiě)的主題

通常，在閱讀試卷上的書(shū)面材料時(shí)，你需要第一次快速閱讀。首先，你應(yīng)該著重理解文章的體裁是敘事還是說(shuō)明文。答題時(shí)，不要在沒(méi)有完全閱讀試卷上的書(shū)面材料的情況下，匆忙地寫(xiě)下答案。最好先把文章從頭到尾看一遍，這樣才能對(duì)文章有一個(gè)整體的了解。其次，要理清文章的思路。

一般來(lái)說(shuō)，一篇文章的每一段、每一句，歸根結(jié)底都是為了闡明中心，都屬于文章的主要目的。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章競(jìng)價(jià)，總結(jié)每一段的意思，總結(jié)中心思想。通常是解決閱讀理解問(wèn)題的有效方法，比如總結(jié)段落大意。

文章表達(dá)了什么樣的思想感情？

這個(gè)需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答。常見(jiàn)的有贊美、贊美、愛(ài)、愛(ài)、情感、喜悅、憧憬、震撼、留戀、惆悵、淡淡的憂傷、遺憾、思念(思念)故鄉(xiāng)和親人，或煩悶、仇恨、痛苦、羞愧、內(nèi)疚、痛恨、悲傷、悲痛、遺憾等。一般來(lái)說(shuō)，作者的情緒可以從文章的字里行間看出，有些可能比較含蓄，有些則比較直白。

初中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞中的答題技巧

分析意境類型

問(wèn)：這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境？

問(wèn)題變體：這首詩(shī)描繪了什么樣的畫(huà)面？詩(shī)人表達(dá)了什么樣的思想感情？

回答：這是最常見(jiàn)的問(wèn)題之一。所謂意境，是指通過(guò)整合寄托詩(shī)人情感的對(duì)象(即意象)而構(gòu)建的想象境界。它包括風(fēng)景、情感和環(huán)境?；卮饐?wèn)題時(shí)，三個(gè)方面缺一不可。

分析技能類型

如何提問(wèn)：這首詩(shī)用了什么表達(dá)？

問(wèn)題變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法(或藝術(shù)手法，或技巧)。詩(shī)人如何表達(dá)自己的情感？效果如何？

希望通過(guò)這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。