工業(yè)自動(dòng)化儀表主要研究過(guò)程操縱工程、單片機(jī)接口技術(shù)、智能儀表等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,在工業(yè)自動(dòng)化儀表領(lǐng)域進(jìn)行儀表及自動(dòng)化設(shè)備安裝與調(diào)試、操縱系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、操縱系統(tǒng)的實(shí)施與技術(shù)服務(wù)等。例如:工業(yè)自動(dòng)化儀表的裝配、檢定、安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)等。
1專(zhuān)業(yè)課程機(jī)械創(chuàng)造基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、PLC 系統(tǒng)編程與維護(hù)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)與儀表、過(guò)程操縱與自動(dòng)化儀表、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、自動(dòng)操縱原理與系統(tǒng)等。2實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行電工技術(shù)、電子技術(shù)、測(cè)控電路與儀表裝調(diào)、熱工儀表檢定、儀表工識(shí)圖、現(xiàn)場(chǎng)儀表安裝與調(diào)試、自動(dòng)化系統(tǒng)故障處理與運(yùn)行、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、總線(xiàn)儀表技術(shù)等實(shí)訓(xùn)。
在熱力發(fā)電、石油化工、冶金加工企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
工業(yè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)介紹與工業(yè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)前景培養(yǎng)從事運(yùn)動(dòng)操縱:、工業(yè)過(guò)程操縱、電力電子技術(shù)應(yīng)用、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理等領(lǐng)域的系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、研究、治理與決策的高級(jí)工程技術(shù)人才。自動(dòng)化科研方向覆蓋面寬,涉及到如魯棒操縱、智能操縱、非線(xiàn)性操縱、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與操縱,計(jì)算機(jī)操縱,過(guò)程操縱,運(yùn)動(dòng)操縱、系統(tǒng)集成技術(shù),嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用等領(lǐng)域。 通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生將掌握自動(dòng)操縱理論、電子應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操縱技術(shù)、信號(hào)檢測(cè)與處理、運(yùn)動(dòng)操縱、過(guò)程操縱以及工廠(chǎng)供電等方面的基本理論和知識(shí)。
畢業(yè)后:,學(xué)生可在研究所、設(shè)計(jì)院、工廠(chǎng)企業(yè)、大專(zhuān)院校以及政府相關(guān)部門(mén)從事自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)辟、技術(shù)治理等工作。 ②建造電氣與樓宇智能化 培養(yǎng)從事建造電氣和樓宇自動(dòng)化領(lǐng)域的研究、開(kāi)辟、設(shè)計(jì)和運(yùn)行治理的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。所涉及的課程包括:《電氣照明技術(shù)》、《中央空調(diào)操縱技術(shù)》、《電氣安裝工程預(yù)算》、《建造消防系統(tǒng)》、《電梯技術(shù)》等。 通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生將掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建造燈光、空調(diào)、電梯、消防、建造工程預(yù)決算以及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
學(xué)生畢業(yè)后:,可在房地產(chǎn)企業(yè)、政府監(jiān)管部門(mén)、機(jī)電和建造等部門(mén)的生產(chǎn)企業(yè)、研究所、設(shè)計(jì)院等,從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和治理,也可在大專(zhuān)院校從事教學(xué)科研工作。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:: 四年。 授予學(xué)位: 工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)工業(yè)自動(dòng)化儀表專(zhuān)業(yè)是干什么的 主要課程有哪些這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。